【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.圖中點A表示-10,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C 在數(shù)軸上相距 28 個長度單位,動點 P 從點 A 出發(fā), 以 2 單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運動,從點 O 運動到點 B 期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?/span> 點 P 從點 A 出發(fā)的同時,點 Q 從點 C 出發(fā),以 1 單位秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的負方向運動,當 點 P 到達 B 點時,點 P、Q 均停止運動. 設運動的時間為 t 秒. 問:
(1)當 t=3s 時,點 P 和點 O 在數(shù)軸上相距 個長度單位; 當 t=7.5s 時,點 P 和點 O 在數(shù)軸上相距 個長度單位; 當 t=9s 時,點 P 和點 Q 在數(shù)軸上相距 個長度單位.
(2)當 P、Q 兩點相遇時,求出相遇時間及相遇點 M 所對應的數(shù)是多少?
(3)是否存在某一時刻使得 P、O 兩點在數(shù)軸上相距的長度與 Q、B 兩點在數(shù)軸上相距的長度相等? 若存在,請直接寫出 t 的取值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)4; 2.5;6;(2)分,;(3)t的值為2、6.5、11或17.
【解析】
(1)根據(jù)路程等于速度乘以時間,可得點P運動的路,從而可求出點P與點O相距的距離;用總路程減去點P與點Q的運動路程之和即可得到點 P 和點 Q 在數(shù)軸上相距的長度單位;
(2)根據(jù)題意可以列出相應的方程,從而可以求得相遇時間及相遇點M所對應的數(shù);
(3)根據(jù)PO與BQ的長度相等,可得方程,根據(jù)解方程,可得答案.
(1)當 t=3s 時,點P和點O在數(shù)軸上相距10-2×3=4個長度單位;當 t=7.5s 時,點 P 和點 O 在數(shù)軸上相距(7.5-10÷2)×1=2.5個長度單位;當t=9s時,點P和點Q在數(shù)軸上相距28-10-(9-10÷2)×1-8×1=6長度單位;
(2)設經(jīng)過a秒,P、Q兩點相遇,
10+(a-5)×(2÷1)+a×1=28,
解得,a=,
即P、Q 兩點相遇時間為:(分)
則點M所對應的數(shù)是:28-10-=,
即點M所對應的數(shù)是;
(3)P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點在數(shù)軸上相距的長度相等有4種可能:
①動點Q在CB上,動點P在AO上,則:8-t=10-2t,解得:t=2.
②動點Q在CB上,動點P在OB上,則:8-t=(t-5)×1,解得:t=6.5.
③動點Q在BO上,動點P在OB上,則:2(t-8)=(t-5)×1,解得:t=11.
④動點Q在OA上,動點P在BC上,則:10+2(t-15)=t-13+10,解得:t=17.
綜上所述:t的值為2、6.5、11或17.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【問題發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖(1),四邊形ABCD中,若AB=AD,CB=CD,則線段BD,AC的位置關系為__________;
【拓展探究】
(2)如圖(2),在Rt△ABC中,點F為斜邊BC的中點,分別以AB,AC為底邊,在Rt△ABC外部作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,連接FD,F(xiàn)E,分別交AB,AC于點M,N.試猜想四邊形FMAN的形狀,并說明理由;
【解決問題】
(3)如圖(3),在正方形ABCD中,AB=2,以點A為旋轉中心將正方形ABCD旋轉60°,得到正方形AB'C'D',請直接寫出BD'平方的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價為每個30元.市場調查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個)與銷售單價x(單位:元)有如下關系:y=-x+60(30≤x≤60).
設這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;
(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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【題目】幾何計算
(1)如圖1,∠AOC,∠BOD都是直角,且∠AOB與∠AOD的度數(shù)比是2:11,求∠BOC的度數(shù).
(2)如圖2,點C分線段AB為3:4,AC<BC,點D分線段為AB上一點且11BD=3AD,若CD=10cm,求AB的長.
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【題目】(1)如圖,已知點A、B在雙曲線(x>0)上,AC⊥x軸于C,BD⊥y軸于點D,AC與BD交于點P,P是AC的中點,點B的橫坐標為b.A與B的坐標分別為_____、______(用b與k表示),由此可以猜想AP與CP的數(shù)量關系是______.
(2)四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數(shù)y與y的圖象上,對角線BD∥y軸,且BD⊥AC于點P,P是BD的中點,點B的橫坐標為4.
①當時,判斷四邊形ABCD的形狀并說明理由.
②四邊形ABCD能否成為正方形?若能,直接寫出此時m,n之間的數(shù)量關系;若不能,試說明理由.
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【題目】已知:點O到△ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OB=OC.
(1)如圖1,若點O在邊BC上,求證:AB=AC;
(2)如圖2,若點O在△ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;
(3)若點O在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫出圖表示.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了迎接“十一”小長假的購物高峰.某運動品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋.其中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價如下表:
運動鞋 | 甲 | 乙 |
進價(元/雙) | m | m﹣20 |
售價(元/雙) | 240 | 160 |
已知:用3000元購進甲種運動鞋的數(shù)量與用2400元購進乙種運動鞋的數(shù)量相同.
(1)求m的值;
(2)要使購進的甲、乙兩種運動鞋共200雙的總利潤(利潤=售價﹣進價)不少于21700元,且不超過22300元,問該專賣店有幾種進貨方案?
(3)在(2)的條件下,專賣店準備對甲種運動鞋進行優(yōu)惠促銷活動,決定對甲種運動鞋每雙優(yōu)惠a(50<a<70)元出售,乙種運動鞋價格不變.那么該專賣店要獲得最大利潤應如何進貨?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】感知:如圖①,∠C=∠ABD=∠E=90°,可知△ACB∽△BED.(不要求證明)
拓展:如圖②,∠C=∠ABD=∠E.求證:△ACB∽△BED.
應用:如圖③,∠C=∠ABD=∠E=60°,AC=4,BC=1,則△ABD與△BDE的面積比為
.
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