【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當(dāng)BC=4時,求劣弧AC的長.
【答案】(1);(2)見解析;(3).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)圓周角定理,即可求得∠ABC的度數(shù);
(2)由AB是⊙O的直徑,根據(jù)半圓(或直徑)所對的圓周角是直角,即可得∠ACB=90°,又由∠BAC=30°,易求得∠BAE=90°,則可得AE是⊙O的切線;
(3)首先連接OC,易得△OBC是等邊三角形,則可得∠AOC=120°,由弧長公式,即可求得劣弧AC的長.
試題解析:(1)∵∠ABC與∠D都是弧AC所對的圓周角,∴∠ABC=∠D=60°;
(2)∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,∴∠BAC=30°,∴∠BAE=∠BAC+∠EAC=30°+60°=90°,即BA⊥AE,∴AE是⊙O的切線;
(3)如圖,連接OC,∵∠ABC=60°,∴∠AOC=120°,∴劣弧AC的長為= .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一家商鋪進行維修,若請甲、乙兩名工人同時施工,天可以完成,共需支付兩人工資元,若先請甲工人單獨做天,再請乙工人單獨做天也可完成,共需付給兩人工資元
甲、乙工人單獨工作一天,商鋪應(yīng)分別支付多少工資?
單獨請哪名工人完成,商鋪支付維修費用較少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線 1:y=kx+b 分別交 x 軸、y 軸于點 B(4,0)、N,直線2:y=2x-1分別交 x 軸、y 軸于點 M、A,1,2 交點 P 的坐標(m,2),請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)當(dāng) x 時,kx+b≥2x-1;
(2)不等式 k+b<0 的解集是 ;
(3)在平面內(nèi)是否存在一點 H,使得以A,B,P,H四點組成的四邊形是平行四邊形.若存在,直接寫出點 H 的坐標,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有2個完全相同的小球,分別標有數(shù)字0和-2;乙袋中有3個完全相同的小球,分別標有數(shù)字-2,0和1,小明從甲袋中隨機取出1個小球,記錄標有的數(shù)字為x,再從乙袋中隨機取出1個小球,記錄標有的數(shù)字為y,這樣確定了點Q的坐標(x,y).
(1)寫出點Q所有可能的坐標;
(2)求點Q在x軸上的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y= (m為常數(shù),且m≠5).
(1)若在其圖象的每個分支上,y隨x的增大而增大,求m的取值范圍;
(2)若其圖象與一次函數(shù)y=-x+1的圖象的一個交點的縱坐標是3,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,已知∠AOD=120°,AC=16,則圖中長度為8的線段有( 。
A. 2條 B. 4條 C. 5條 D. 6條
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.點P從A點出發(fā)沿AD方向勻速運動,速度為1cm/s.連結(jié)PO并延長交BC于點Q,設(shè)運動時間為t(0<t<5).
(1)當(dāng)t為何值時,四邊形ABQP是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形OQCD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使點O在線段AP的垂直平分線上?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
備用圖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com