【題目】已知△ABC是等邊三角形,在直線AC、直線BC上分別取點D和點且AD=CE,直線BD、AE相交于點F.
(1)如圖1所示,當點D、點E分別在線段CA、BC上時,求證:BD=AE;
(2)如圖2所示,當點D、點E分別在CA、BC的延長線時,求∠BFE的度數(shù);
(3)如圖3所示,在(2)的條件下,過點C作CM∥BD,交EF于點M,若DF:AF:AM=1:2:4,BC=12,求CE的長度.
【答案】(1)證明見解析;(2)60°;(3)6.
【解析】
(1)先判斷出∠BAC=∠ACB,進而用SAS即可判斷出△ABD≌△CAE,即可得出結論;
(2)先判斷出∠BAD=∠ACE=120°,進而用SAS即可判斷出△ABD≌△CAE,即可得出結論;
(3)先求出AC=12,再判斷出△ADF∽△ACM,即可得出結論.
解:(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=∠ACB=60°,AB=AC,
在△ABD和△CAE中,,
∴△ABD≌△CAE,
∴BD=AE,
(2)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=∠ACB=60°,AB=AC,
∴∠BAD=∠ACE=120°
在△ABD和△CAE中,,
∴△ABD≌△CAE,
∴∠ADB=∠CEA,
∴∠BFE=∠ADB+∠DAF=∠AEC+∠CAE=∠ACB=60°;
(3)∵CM∥BD,
∴△ADF∽△ACM,
∴ ,
∵AF:AM=2:4=1:2,
∴AD=AC,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC=12,
∴AD=6,
∵AD=CE,
∴CE=AD=6.
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,動點P從點B出發(fā),沿BC→CD→DA運動至點A停止.設點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,y關于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則m的值是( )
A.6
B.8
C.11
D.16
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【題目】如圖,直線y1=kx+2與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于點A(m,3),與坐標軸分別交于B,C兩點.
(1)若y1>y2>0,求自變量x的取值范圍;
(2)動點P(n,0)在x軸上運動,當n為何值時,|PA﹣PC|的值最大?并求最大值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABOC的頂點O在坐標原點,邊BO在x軸的負半軸上,∠BOC=60°,頂點C的坐標為(m,3 ),反比例函數(shù)y= 的圖象與菱形對角線AO交D點,連接BD,當DB⊥x軸時,k的值是( )
A.6
B.﹣6
C.12
D.﹣12
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【題目】規(guī)定兩數(shù)a,b之間的一種運算,記作(a,b):如果,那么(a,b)=c.
例如:因為23=8,所以(2,8)=3.
(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:
(3,9)=_____,(5,125)=_____,(,)=_____,(-2,-32)=_____.
(2)令,,,試說明下列等式成立的理由:.
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【題目】在□ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F在CD上,CF=AE,連接BF,AF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若AF平分∠BAD,且AE=3,DE=4,求矩形BFDE的面積.
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【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
獲獎等次 | 頻數(shù) | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優(yōu)勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b= , 且補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,一個智能機器人接到如下指令:從原點O出發(fā),按向右,向上,向右,向下的方向依次不斷移動,每次移動1m.其行走路線如圖所示,第1次移動到A1,第2次移動到A2,…,第n次移動到An.則△OA2A2018的面積是( 。
A. 504m2 B. m2 C. m2 D. 1009m2
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