【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABOC的頂點O在坐標原點,邊BO在x軸的負半軸上,∠BOC=60°,頂點C的坐標為(m,3 ),反比例函數y= 的圖象與菱形對角線AO交D點,連接BD,當DB⊥x軸時,k的值是( )
A.6
B.﹣6
C.12
D.﹣12
【答案】D
【解析】解:過點C作CE⊥x軸于點E,
∵頂點C的坐標為(m,3 ),
∴OE=﹣m,CE=3 ,
∵菱形ABOC中,∠BOC=60°,
∴OB=OC= =6,∠BOD= ∠BOC=30°,
∵DB⊥x軸,
∴DB=OBtan30°=6× =2 ,
∴點D的坐標為:(﹣6,2 ),
∵反比例函數y= 的圖象與菱形對角線AO交D點,
∴k=xy=﹣12 .
所以答案是:D.
【考點精析】本題主要考查了菱形的性質的相關知識點,需要掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B和線段CD都在數軸上,點A、C、D、B起始位置所表示的數分別為-2、0、3、12;線段CD沿數軸的正方向以每秒1個單位的速度移動,移動時間為t秒.
(1)用含有t的代數式表示AC的長為多少,當t=2秒時,AC的長為多少.
(2)當0<t<9時AC+BD等于多少,當t>9時AC+BD等于多少.
(3)若點A與線段CD同時出發(fā)沿數軸的正方向移動,點A的速度為每秒2個單位,在移動過程中,是否存在某一時刻使得AC=2BD,若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且OB=OD.點E在線段OA上,連結BE,DE.給出下列條件:①OC=OE;②AB=AD;③BC⊥CD;④∠CBD=∠EBD.請你從中選擇兩個條件,使四邊形BCDE是菱形,并給予證明.你選擇的條件是:(只填寫序號).
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【題目】操作與探究
綜合實踐課,老師把一個足夠大的等腰直角三角尺AMN靠在一個正方形紙片ABCD的一側,使邊AM與AD在同
一直線上(如圖1),其中∠AMN=90°,AM=MN.
(1)猜想發(fā)現
老師將三角尺AMN繞點A逆時針旋轉α.如圖2,當0<α<45°時,邊AM,AN分別與直線BC,CD交于點E,F,連結EF.小明同學探究發(fā)現,線段EF,BE,DF滿足EF=BE﹣DF;如圖3,當45°<α<90°時,其它條件不變.
①填空:∠DAF+∠BAE=度;
②猜想:線段EF,BE,DF三者之間的數量關系是: .
(2)證明你的猜想;
(3)拓展探究
在45°<α<90°的情形下,連結BD,分別交AM,AN于點G,H,如圖4連結EH,試證明:EH⊥AN.
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【題目】如圖,網格中每個小正方形邊長為1,△ABC的頂點都在格點(網格線的交點)上.將△ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到△A′B′C′.
(1)請在圖中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出平移后的△A′B′C′的中線B′D′;
(3)若連接BB′,CC′,則這兩條線段的關系是_______;
(4)△ABC的面積為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC是等邊三角形,在直線AC、直線BC上分別取點D和點且AD=CE,直線BD、AE相交于點F.
(1)如圖1所示,當點D、點E分別在線段CA、BC上時,求證:BD=AE;
(2)如圖2所示,當點D、點E分別在CA、BC的延長線時,求∠BFE的度數;
(3)如圖3所示,在(2)的條件下,過點C作CM∥BD,交EF于點M,若DF:AF:AM=1:2:4,BC=12,求CE的長度.
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【題目】如圖,EF∥AD,∠1 =∠2,∠BAC = 75°將求∠AGD的過程填寫完整
解:∵EF∥AD
∴ ∠2 = ( )
又∵ ∠1 = ∠2
∴ ∠1 = ∠3。( )
∴AB∥ 。( )
∴∠BAC + = 180°。( )
∵∠BAC=75°∴∠AGD = 。
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【題目】在如圖所示的方格中,每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,的三個頂點都在格點(小方格的頂點)上.
(1)請建立適當的平面直角坐標系,使,,并寫出點的坐標;
(2)在(1)的條件下,將先向右平移4個單位長度再向上平移2個單位長度后可得到,請在圖中畫出平移后的,并分別寫出點,,的坐標.
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