下列各圖中,是中心對稱圖案的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據中心對稱圖形的概念進行分析.
解答:解:A、是旋轉對稱圖形;
B、只是軸對稱圖形;
C、是中心對稱圖形;
D、沒有對稱性.
故選C.
點評:本題考查中心對稱圖形的定義:繞對稱中心旋轉180度后所得的圖形與原圖形完全重合.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•臨汾二模)山西省招考中心明確規(guī)定,從2013年起,全省中考體育分值由30分增加為50分,其中,男子1000米,女子800米為20分,其他兩項各為15分.實驗中學為了了解學生長跑情況,先隨機調查了720名初三學生,調查內容是:“每天長跑超過半小時”,利用所得的數(shù)據制成了扇形統(tǒng)計圖.然后再對“每天長跑沒有超過半個小時”的學生進行了調查,繪制了頻數(shù)分布直方圖,根據圖示,解答下列問題:

(1)若在被調查的初三學生中隨機選出一名學生測試其長跑成績,選出的是“每天長跑超過半小時”的學生的概率是多少?
(2)通過計算補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2013年我市參加中考的初三學生約為6萬人,請你估計全市“每天長跑超過半小時”的學生約有多少萬人?
(4)請根據以上結論談談你的看法.

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科目:初中數(shù)學 來源:雙色筆記八年級數(shù)學上(華東師大版) 題型:044

如圖,在兩個正方形的中心各有一個可以自由轉動的指針,請回答下列問題.

(1)在圖甲中,隨機地轉動指針,指針指向直角△ABC的頻率是________;

(2)有人說,圖甲中的△ABC比圖乙中的直角△DEF大,所以轉動圖甲時,指針指向直角△ABC的頻率要比轉動圖乙中的指針指向直角△DEF的頻率大,你同意嗎?說說你的想法.

(3)如果將正方形的對角線分正方形所成的4個直角三角形中的三個涂黑,如圖丙,有人說:在圖丙中,指針不是指向黑色就是指向白色,所以指向白色三角形的頻率為50%,你說得對嗎?說說你的想法.

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科目:初中數(shù)學 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習篇·數(shù)學 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

如圖,在每個正方形的中心各有一個可以自由轉動的指針,請回答下列問題:

(1)在圖甲中,隨機地轉動指針,指針指向Rt△ABC的概率是________;

(2)有人說,圖甲中的Rt△ABC比圖乙中的Rt△DEF大,所以轉動指針圖甲中指向Rt△ABC的概率要比圖乙中指向Rt△DEF的概率大,你同意嗎?說說你的想法.

(3)如果將正方形的對角線分正方形所成的4個直角三角形中的3個涂黑,如圖丙,有人說:在圖丙中,指針不是指向黑色就是指向白色,所以指向白色三角形的概率為,你說對嗎?說說你的想法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

山西省招考中心明確規(guī)定,從2013年起,全省中考體育分值由30分增加為50分,其中,男子1000米,女子800米為20分,其他兩項各為15分.實驗中學為了了解學生長跑情況,先隨機調查了720名初三學生,調查內容是:“每天長跑超過半小時”,利用所得的數(shù)據制成了扇形統(tǒng)計圖.然后再對“每天長跑沒有超過半個小時”的學生進行了調查,繪制了頻數(shù)分布直方圖,根據圖示,解答下列問題:
作业宝
(1)若在被調查的初三學生中隨機選出一名學生測試其長跑成績,選出的是“每天長跑超過半小時”的學生的概率是多少?
(2)通過計算補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2013年我市參加中考的初三學生約為6萬人,請你估計全市“每天長跑超過半小時”的學生約有多少萬人?
(4)請根據以上結論談談你的看法.

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科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

如圖,在兩個正方形的中心各有一個可以自由轉動的指針,請回答下列問題。
(1)在圖甲中,隨機地轉動指針,指針指向直角△ABC的頻率是____;
(2)有人說,圖甲中的△ABC比圖乙中的直角△DEF大,所以轉動圖甲時,指針指向直角△ABC的頻率要比轉動圖乙中的指針指向直角△DEF的頻率大,你同意嗎?說說你的想法。
(3)如果將正方形的對角線分正方形所成的4 個直角三角形中的三個涂黑,如圖丙,有人說:在圖丙中,指針不是指向黑色就是指向白色,所以指向白色三角形的頻率為50%,你說對嗎?說說你的想法。

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