【題目】已知:如圖,以等邊的邊為直徑作,分別交,于點(diǎn),,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)若等邊的邊長(zhǎng)為8,求由、圍成的陰影部分面積.

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(26

【解析】

1)連接CD、OD,先利用等腰三角形的性質(zhì)證ADBD,再證ODABC的中位線得DOAC,根據(jù)DFAC可得結(jié)論;

2)連接OE,作OGAC,求出EF、DF的長(zhǎng)及∠DOE的度數(shù),根據(jù)S陰影S梯形EFDOS扇形DOE計(jì)算可得.

解:(1)連接CD、OD

BC是⊙O的直徑,

∴∠CDB=90°,即CDAB

又∵△ABC是等邊三角形,

AD=BD

BO=CO,

DOABC的中位線,

ODAC,

DFAC,

DFOD,

DF是⊙O的切線;

2)連接OE,作OGAC于點(diǎn)G,

∴∠OGF=DFG=ODF=90°,

∴四邊形OGFD是矩形,

FG=OD=4,

OC=OE=OD=OB,且∠ACB=B=60°

∴△OBDOCE均為等邊三角形,

∴∠BOD=COE=60°,CE=OC=4,

EG=CE=2,DF=OG=OCsin60°=2,∠DOE=60°,

EF=FGEG=2

S陰影S梯形EFDOS扇形DOE=×2+4×2=6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)愛(ài)好數(shù)學(xué)的小明在做作業(yè)時(shí)碰到這樣的一道題目:

如圖①,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),⊙O的半徑為1,點(diǎn)A(2,0).動(dòng)點(diǎn)B在⊙O上,連結(jié)AB,作等邊△ABC(A,B,C為順時(shí)針順序),求OC的最大值

(解決問(wèn)題)小明經(jīng)過(guò)多次的嘗試與探索,終于得到解題思路:在圖①中,連接OB,以O(shè)B為邊在OB的左側(cè)作等邊三角形BOE,連接AE.

(1)請(qǐng)你找出圖中與OC相等的線段,并說(shuō)明理由;

(2)求線段OC的最大值.

(靈活運(yùn)用)

(3)如圖②,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,求線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

(遷移拓展)

(4)如圖③,BC=4,點(diǎn)D是以BC為直徑的半圓上不同于B、C的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以BD為邊作等邊△ABD,請(qǐng)直接寫出AC的最值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,CGAB于點(diǎn)G,∠ABF45°FCD上,BFCG于點(diǎn)E,連接AE,且AEAD

1)若BG2BC,求EF的長(zhǎng)度;

2)求證:CE+BEAB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ACB90°ACBC,點(diǎn)GAC中點(diǎn),連結(jié)BG,CEBGF,交ABE,連接GE,點(diǎn)HAB中點(diǎn),連接FH.以下結(jié)論:(1)∠ACE=∠ABG;(2)∠AGE=∠CGB:(3)若AB10,則BF4;(4FH平分∠BFE;(5SBGC3SCGE.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EOA的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,已知SAEF=4,則下列結(jié)論:①;SBCE=36;SABE=12;④△AEFACD,其中一定正確的是(  )

A. ①②③④ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線yx+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C,D分別為線段AB,OB的中點(diǎn),點(diǎn)POA上一動(dòng)點(diǎn),PCPD值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校共有200名學(xué)生,為了解本學(xué)期學(xué)生參加公益勞動(dòng)的情況,收集了他們參加公益勞動(dòng)時(shí)間(單位:小時(shí))等數(shù)據(jù),以下是根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

學(xué)

人數(shù)

時(shí)間

性別

7

31

25

30

4

8

29

26

32

8

學(xué)段

初中

25

36

44

11

高中

下面有四個(gè)推斷:

①這200名學(xué)生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)一定在24.5-25.5之間

②這200名學(xué)生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)在20-30之間

③這200名學(xué)生中的初中生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)一定在20-30之間

④這200名學(xué)生中的高中生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)可能在20-30之間

所有合理推斷的序號(hào)是(

A. ①③B. ②④C. ①②③D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,相切于點(diǎn),是正方形與圓的另兩個(gè)交點(diǎn).

1__________,圓心到直線的距離為__________

2)求的半徑長(zhǎng)和的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求的值和圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)點(diǎn)在該二次函數(shù)圖象上.

①當(dāng)時(shí),求的值;

②若點(diǎn)軸的距離小于2,請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫出的取值范圍;

③直接寫出點(diǎn)與直線的距離小于時(shí)的取值范圍.

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