【題目】如圖,A、B是圓O上的兩點,∠AOB=120°,C是AB弧的中點.
(1)求證:AB平分∠OAC;
(2)延長OA至P使得OA=AP,連接PC,若圓O的半徑R=1,求PC的長.
【答案】
(1)
證明:連接OC,
∵∠AOB=120°,C是AB弧的中點,
∴∠AOC=∠BOC=60°,
∵OA=OC,
∴△ACO是等邊三角形,
∴OA=AC,同理OB=BC,
∴OA=AC=BC=OB,
∴四邊形AOBC是菱形,
∴AB平分∠OAC
(2)
解:連接OC,
∵C為弧AB中點,∠AOB=120°,
∴∠AOC=60°,
∵OA=OC,
∴OAC是等邊三角形,
又∵OA=AP,
∴AP=AC,
∴∠APC=30°,
∴△OPC是直角三角形,
∴ .
【解析】(1)連接OC,由∠AOB=120°,C是AB弧的中點,∠AOC=∠BOC=60°,即可證明△ACO是等邊三角形,同理可證△BCO是等邊三角形,即OA=OB=AC=BC,則四邊形AOBC是菱形,根據(jù)菱形的對角線平分一組對角,可得AB平分∠OAC;
(2)證△OPC是直角三角形即可求得.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的棱長為1的正方體中,A,B,C,D,E是正方體的頂點,M是棱CD的中點.動點P從點D出發(fā),沿著D→A→B的路線在正方體的棱上運動,運動到點B停止運動.設點P運動的路程是x,y=PM+PE,則y關于x的函數(shù)圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,AB=BC,以AB為直徑的圓交AC于點D,過點D的⊙O的切線交BC于點E.若CD=5,CE=4,則⊙O的半徑是( )
A.3
B.4
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△AOB∽△DOC,∠AOB=∠COD=90°,M為OA的中點,OA=6,OB=8,將△COD繞O點旋轉(zhuǎn),連接AD,CB交于P點,連接MP,則MP的最大值( )
A.7
B.8
C.9
D.10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點C,交AD于點E,延長BA與⊙A相交于點F.若 的長為 ,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個 與 的函數(shù)圖像經(jīng)過平移后能與某反比例函數(shù)的圖像重合,那么稱這個函數(shù)是 與 的“反比例平移函數(shù)”.
例如: 的圖像向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到 的圖像,則 是 與 的“反比例平移函數(shù)”.
(1)若矩形的兩邊分別是2cm、3cm,當這兩邊分別增加 cm、 cm后,得到的新矩形的面積為8 ,求 與 的函數(shù)表達式,并判斷這個函數(shù)是否為“反比例平移函數(shù)”.
(2)如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3) .點D是OA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數(shù)” 的圖像經(jīng)過B、E兩點.則這個“反比例平移函數(shù)”的表達式為;這個“反比例平移函數(shù)”的圖像經(jīng)過適當?shù)淖儞Q與某一個反比例函數(shù)的圖像重合,請寫出這個反比例函數(shù)的表達式 .
(3)在(2)的條件下, 已知過線段BE中點的一條直線 交這個“反比例平移函數(shù)”圖像于P、Q兩點(P在Q的右側),若B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請求出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,在等腰△ABC中,AB=AC,F(xiàn)為AB邊上的中點,延長CB至D,使得BD=BC,連接AD交CF的延長線于E.
(1)如圖1,若∠BAC=60°,求證:△CED為等腰三角形
(2)如圖2,若∠BAC≠60°,(1)中結論還成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請說明理由.
(3)如圖3,當 =是(直接填空),△CED為等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB為邊向外作等邊△ACD、等邊△ABE,EF⊥AB,垂足為F,連接DF,當= 時,四邊形ADFE是平行四邊形.
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