已知:如圖,⊙M交x軸正半軸于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,交y軸正半軸于C(0,y1)、D(0,y2)(y1<y2)兩點.
(1)求證:∠CAO=∠DAM;
(2)若x1、x2是方程x2-px+q=0的兩個根,y1、y2是方程y2-(q-1)y+(p-1)=0的兩個根,且x1+y1+x2+y2=12,求p和q的值;
(3)過點A分別作DM、CM的垂線AE、AF,垂足分別為點E和F,根據(2),求證:△AEM≌△MFA.
【答案】分析:(1)延長AM交⊙M于點P,連接DP,利用圓內接四邊形的性質,可得出結論;
(2)利用根與系數(shù)的關系可得:x1+x2=p,x1•x2=q;y1+y2=q-1,yl•y2=p-1,結合x1+y1+x2+y2=12,可得出一個p與q的關系式,再由切割線定理的推論也可得出一個q與p的關系式,聯(lián)立求解可得出p、q的值.
(3)先求出各點的坐標,繼而得出⊙M的半徑,過點A分別作DM、CM的垂線AE、AF垂足分別為點E和F,延長DM交⊙M于點Q,連接AQ,分別求出EM、FA的長度,繼而利用HL 可判定兩直角三角形的全等.
解答:證明:(1)延長AM交⊙M于點P,連接DP,

由圓內接四邊形的性質定理得:∠APD=∠ACO,
而∠CAO=90°-∠ACO,∠DAM=90°-∠APD,
∴∠CAO=∠DAM.

(2)由條件知:x1+x2=p,x1•x2=q;y1+y2=q-1,yl•y2=p-1,
∵x1+y1+x2+y2=12,
∴p•q-1=12 ①,
在⊙M中,由切割線定理的推論得:x1x2=y1y2,
即q=p-1 ②,
聯(lián)立①②解得:p=7,q=6.

(3)證明:由(2)知A(1,0)、B(6,0),C(0,2),D(0,3),
則可求得⊙M的半徑長為,
過點A分別作DM、CM的垂線AE、AF垂足分別為點E和F,延長DM交⊙M于點Q,連接AQ,

則易得△ADE∽△QDA,
=,即DE=
而AD2=OD2+OA2=9+1=10,DQ=2×=5,
∴DE==,EM=DM-DE=,
同理可得:CF==,F(xiàn)A=AC2-CF2=
∴EM=FA,
在Rt△AEM和Rt△MFA中,
∴Rt△AEM≌Rt△MFA(HL).
點評:本題考查了圓的綜合題,涉及了根與系數(shù)的關系、圓內接四邊形的性質,相似三角形的判定與性質,解答此類題目要求同學們熟練掌握各定理的內容,并能將所學知識點融會貫通.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過C的直線:y=-2
2
x-8與y軸交于P.
(1)求證:PC是⊙D的切線;
(2)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOC=4S△CDO,若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖:⊙M交x軸于A(-
3
,0),B(
3
,0)兩點,交y軸于C(3,0)精英家教網,D兩點.
(1)求M點的坐標;
(2)P為弧BC上一動點,連接BC,PA,PC,當P點在弧BC上運動時.求證PC+PB=PA.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖,⊙D交y軸于A、B,交x軸于C,過點C的直線:y=-2
2
x-8
與y軸交于精英家教網P,且D的坐標(0,1).
(1)求點C、點P的坐標;
(2)求證:PC是⊙D的切線;
(3)判斷在直線PC上是否存在點E,使得S△EOP=4S△CDO?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1997•武漢)已知:如圖,⊙M交x軸正半軸于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,交y軸正半軸于C(0,y1)、D(0,y2)(y1<y2)兩點.
(1)求證:∠CAO=∠DAM;
(2)若x1、x2是方程x2-px+q=0的兩個根,y1、y2是方程y2-(q-1)y+(p-1)=0的兩個根,且x1+y1+x2+y2=12,求p和q的值;
(3)過點A分別作DM、CM的垂線AE、AF,垂足分別為點E和F,根據(2),求證:△AEM≌△MFA.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分10分)
已知:如圖直線PA交⊙O于A,E兩點,過A點作⊙O的直徑AB.PA的垂線DC交⊙O于點C,連接AC,且AC平分∠DAB.
【小題1】(1) 試判斷DC與⊙O的位置關系?并說明理由.
【小題2】(2) 若DC=4,DA=2,求⊙O的直徑.

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