【題目】如圖,⊙O的半徑OA⊥OC,點(diǎn)D在上,且=2,OA=4.

(1)∠COD=    °;

(2)求弦AD的長(zhǎng);

(3)P是半徑OC上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AP、PD,請(qǐng)求出AP+PD的最小值,并說(shuō)明理由.

(解答上面各題時(shí),請(qǐng)按題意,自行補(bǔ)足圖形)

【答案】(1)30;(2)弦AD長(zhǎng)為4;(3)AP+PD的最小值為,理由見(jiàn)解析.

【解析】(本小題滿分12分)

解:(1)30;……………………………………………………………………1分

(2)連結(jié)OD、AD(如圖2).

∵OA⊥OC,∴∠AOC=90°.∵=2,

設(shè)所對(duì)的圓心角∠COD=,………………………………………………1分

則∠AOD=,…………………………………………………………………2分

由∠AOD+∠DOC=90°,

=90°,∴=30°,=60°,…………………………3分

即∠AOD=60°,又∵OA=OD,∴△AOD為等邊三角形,…………4分

∴AD=OA=4;…………………………………………………………………5分

(3)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥OC,交⊙O于點(diǎn)E,……………………………………1分

連結(jié)AE,交OC于點(diǎn)P(如圖3),………………………………………………2分

則此時(shí),AP+PD的值最。

∵根據(jù)圓的對(duì)稱性,點(diǎn)E是點(diǎn)D關(guān)于OC的對(duì)稱點(diǎn),

OC是DE的垂直平分線,即PD=PE.………………………………………3分

∴AP+PD=AP+PE=AE,

若在OC上另取一點(diǎn)F,連結(jié)AF、FD及EF,

在△AFE中,AF+FE>AE,

即AF+FE>AP+PD,

∴可知AP+PD最小.…………………………………………………………4分

∵∠AED=∠AOD=30°,

又∵OA⊥OC,DE⊥OC,∴OA∥DE,

∴∠OAE=∠AED=30°.

延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)B,連結(jié)BE,∵AB為直徑,

∴△ABE為直角三角形.由=cos∠BAE,……………………………5分

得AE=AB·cos30°=2×4×,……………………………6分

即AP+PD=,

[也可利用勾股定理求得AE]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用一副三角尺,不能畫(huà)出的角是( 。

A. 15° B. 75° C. 100° D. 135°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,4)、B(3,m),若直線AB∥x軸,則m的值為.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知兩個(gè)正數(shù)a,b,可按規(guī)則c=ab+a+b擴(kuò)充為一個(gè)新數(shù)c,在a,b,c三個(gè)數(shù)中取兩個(gè)較大的數(shù),按上述規(guī)則擴(kuò)充得到一個(gè)新數(shù),依次下去,將每擴(kuò)充一次得到一個(gè)新數(shù)稱為一次操作。

1)若a=1,b=3,按上述規(guī)則操作3次,擴(kuò)充所得的數(shù)是__________;

2)若p>q>0,經(jīng)過(guò)3次操作后擴(kuò)充所得的數(shù)為mn為正整數(shù)),則m,n的值分別為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)兩位數(shù)是a,在它的左邊加上一個(gè)數(shù)字b變成一個(gè)三位數(shù),則這個(gè)三位數(shù)用代數(shù)式表示為(  )

A. 10a+100b B. ba C. 100ba D. 100b+a

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線y=10x-6一定不經(jīng)過(guò)第_____象限(“一”、“二”、“三”或“四”)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,D為BC邊上的點(diǎn),∠CAD=∠CDA,E為AB邊的中點(diǎn).

(1)尺規(guī)作圖:作∠C的平分線CF,交AD于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

(2)連結(jié)EF,EF與BC是什么位置關(guān)系?為什么?

(3)若四邊形BDFE的面積為9,求△ABD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求解答:
(1)計(jì)算:
(2)因式分解: ;
(3)先化簡(jiǎn),再求值: ,其中 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解放中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)四類電視節(jié)目的喜愛(ài)程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人限選1項(xiàng)),現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題.

(1)喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)的學(xué)生人數(shù)和所占比例分別是多少?

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校共有學(xué)生1000人,依據(jù)以上圖表估計(jì)該校喜歡體育的人數(shù)約為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案