【題目】如圖,是有公共頂點(diǎn)的直角三角形,,點(diǎn)為射線,的交點(diǎn).

1)如圖1,若是等腰三角形,求證:;

2)如圖2,若,問:(1)中的結(jié)論是否成立?請說明理.

3)在(1)的條件下,,若把繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí),請直接寫出的長度.

【答案】(1)詳見解析;(2)(1)中結(jié)論成立,詳見解析;(3)

【解析】

1)利用SAS,可得出;

2)根據(jù)直角三角形邊的關(guān)系,可得,從而證,最終得出角度關(guān)系;

3)存在2種情況,一種是點(diǎn)E在線段AB上,另一種是點(diǎn)EAB的反向延長線上,分別利用相似的關(guān)系推導(dǎo)可得.

1是等腰直角三角形,,

,,

2)(1)中結(jié)論成立,理由:

中,

,

中,,

,

,

,

3)情況一:如下圖,點(diǎn)E在線段AB

由第(1)問可得:△BAD≌△CAE

∴∠ABD=∠ACE

∵∠ADB=∠PDC

∴△ABD∽△PCD

AB=AC=6AD=AE=4,

DC=10

∴在Rt△BAD中,DB=

DP=

PB=

情況二:如下圖,點(diǎn)EBA的延長線上

同理可證:△AEC∽△PEB

AB=AC=6AD=AE=4,

EB=10

∴在Rt△AEC中,EC=

BP=

綜上得:的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,平分于點(diǎn),上一點(diǎn),經(jīng)過,兩點(diǎn)的于點(diǎn),連接,作的平分線于點(diǎn),連接

1)求證:的切線;

2)若,,求線段的長.

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【題目】如圖所示,A11,),A2,),A32,),A43,0).作折線A1A2A3A4關(guān)于點(diǎn)A4的中心對稱圖形,再做出新的折線關(guān)于與x軸的下一個(gè)交點(diǎn)的中心對稱圖形……以此類推,得到一個(gè)大的折線.現(xiàn)有一動點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿著折線一每秒1個(gè)單位的速度移動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t.當(dāng)t2020時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。

A.1010,B.2020C.2016,0D.1010,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,AD6,EAB邊的中點(diǎn),F是線段BC上的動點(diǎn),將EBF沿EF所在直線折疊得到EBF,連接BD,則BD的最小值是( 。

A. 22B. 6C. 22D. 4

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像交軸于,交軸于,過畫直線。

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)軸正半軸上,且,求的長;

3)點(diǎn)在二次函數(shù)圖像上,以為圓心的圓與直線相切,切點(diǎn)為

點(diǎn)軸右側(cè),且(點(diǎn)與點(diǎn)對應(yīng)),求點(diǎn)的坐標(biāo);

的半徑為,求點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

若該方程有實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.

若該方程一個(gè)根為,求方程的另一個(gè)根.

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【題目】如圖,是半圓的直徑,、是半圓上的兩點(diǎn),且,交于點(diǎn)

1)若,求的度數(shù);

2)若,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】菱形的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B落在y軸正半軸上,點(diǎn)AD落在第一象限內(nèi),且D點(diǎn)坐標(biāo)為

1)如圖1,若反比例函數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,求k的值;

2)菱形向右平移t個(gè)單位得到菱形,如圖2

請直接寫出點(diǎn)、的坐標(biāo)(用合1的代數(shù)式表示):;

是否存在反比例函數(shù)),使得點(diǎn)、同時(shí)落在)的圖象上?若存在,求n的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在ABBC上移動,記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(

A.B.

C.D.

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