【題目】已知,正方形ABCD,∠EAF=45°,
(1)如圖1,當點E,F分別在邊BC,CD上,連接EF,求證:EF=BE+DF;
(2)如圖2,點M,N分別在邊AB,CD上,且BN=DM,當點E,F分別在BM,DN上,連接EF,請?zhí)骄烤段EF,BE,DF之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E,F分別在對角線BD,邊CD上,若FC=2,則BE的長為 .
【答案】(1)見解析;(2)EF2=BE2+DF2 ;理由見解析;(3)
【解析】
(1)如圖1中,將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABG,想辦法證明△EAG≌△EAF(SAS).
(2)結(jié)論:EF2=BE2+DF2,將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABH,(如圖2)證明過程跟(1)類似,證得△EAH≌△EAF,把EF轉(zhuǎn)化到EH,然后利用BN=DM證明四邊形BMDN為平行四邊形得∠ABE=∠FDM,得∠EBH=∠ABH+∠ABE=∠ADF+∠MDN=90°,由EH2=BE2+BH2得EF2=BE2+DF2.
(3)作△ADF的外接圓⊙O,連接EF、EC,過點E分別作EM⊥CD于M,EN⊥BC于N(如圖3).想辦法證明EF=FC,即可推出封門村嗎,證明EN=CM即可.
(1)證明:如圖1中,將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABG,
∴△ADF≌△ABG,
∴AF=AG,DF=BG,∠DAF=∠BAG,
∵正方形ABCD,
∴∠D=∠BAD=∠ABE=90°,AB=AD,
∴∠ABG=∠D=90°,即G、B、C在同一直線上,
∵∠EAF=45°,
∴∠DAF+∠BAE=90°﹣45°=45°,
∴∠EAG=∠BAG+∠BAE=∠DAF+∠BAE=45°,
即∠EAG=∠EAF,
∴△EAG≌△EAF(SAS),
∴EG=EF,
∵BE+DF=BE+BG=EG,
∴EF=BE+DF.
(2)結(jié)論:EF2=BE2+DF2,
理由:將△ADF繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABH,(如圖2)
∴△ADF≌△ABH,
∴AF=AH,DF=BH,∠DAF=∠BAH,∠ADF=∠ABH,
∵∠EAF=45°,
∴∠DAF+∠BAE=90°﹣45°=45°,
∴∠EAH=∠BAH+∠BAE=∠DAF+∠BAE=45°,
即∠EAH=∠EAF,
∴△EAH≌△EAF(SAS),
∴EH=EF,
∵BN=DM,BN∥DM,
∴四邊形BMDN是平行四邊形,
∴∠ABE=∠MDN,
∴∠EBH=∠ABH+∠ABE=∠ADF+∠MDN=∠ADM=90°,
∴EH2=BE2+BH2,
∴EF2=BE2+DF2,
(3)作△ADF的外接圓⊙O,連接EF、EC,過點E分別作EM⊥CD于M,EN⊥BC于N(如圖3).
∵∠ADF=90°,
∴AF為⊙O直徑,
∵BD為正方形ABCD對角線,
∴∠EDF=∠EAF=45°,
∴點E在⊙O上,
∴∠AEF=90°,
∴△AEF為等腰直角三角形,
∴AE=EF,
∴△ABE≌△CBE(SAS),
∴AE=CE,
∴CE=EF,
∵EM⊥CF,CF=2,
∴CM= CF=1,
∵EN⊥BC,∠NCM=90°,
∴四邊形CMEN是矩形
∴EN=CM=1,
∵∠EBN=45°,
∴BE=EN= .
故答案為:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組借助無人飛機航拍,如圖,無人飛機從A處飛行至B處需12秒,在地面C處同一方向上分別測得A處的仰角為75°,B處的仰角為30°.已知無人飛機的飛行速度為3米/秒,則這架無人飛機的飛行高度為(結(jié)果保留根號)__________米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線分別交邊BC、AB于點D、E,聯(lián)結(jié)AD.
(1)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAD的度數(shù);
(2)如果AC=1,tan∠B=,求∠CAD的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,但近年來出現(xiàn)很多中學(xué)生在學(xué)?次鋫b小說的現(xiàn)象,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生在?次鋫b小說”這一現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖.依據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生家長有 名,“不贊同”初中生在校看武俠小說的家長所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖(標上柱高數(shù)值);
(3)該學(xué)校共3000名學(xué)生家長,請估計該校抱“不贊同”態(tài)度的學(xué)生家長人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與矩形AOBC的邊AC,BC分別相交于點E,F,點C的坐標為(4,3)將△CEF沿EF翻折,C點恰好落在OB上的點D處,則k的值為( 。
A. B. 6C. 3D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點B是⊙O上一點,弦CD⊥OB于點E,過點C的切線交OB的延長線于點F,連接DF,
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,∠CFD=60°,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(0,2),在x軸上取一點B,連接AB,以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、AB于點M、N,再以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接AD并延長交x軸于點P.若△OPA與△OAB相似,則點P的坐標為( 。
A. (1,0)B. (,0)C. (,0)D. (2,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對排球、羽毛球、足球、籃球(以下分別用A、B、C、D表示)這四種球類運動的喜好情況.對全體學(xué)生進行了抽樣調(diào)查(每位學(xué)生只能選一項最喜歡的運動),并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息回答下面問題:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的學(xué)生有 人.
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖.
(3)若從本次參加抽樣調(diào)查的學(xué)生中任取1人,則此人喜歡哪類球的概率最大?求其概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形 ABCD中,O是CD的中點,連接AO并延長,交BC的延長線于點E.
(1)求證:△AOD ≌ △EOC;
(2)連接AC,DE,當∠B∠AEB _______ °時,四邊形ACED是正方形?請說明理由.
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