【題目】如圖,在菱形中,E為對(duì)角線上一點(diǎn),F是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接,,,,.
(1)求證:;
(2)若點(diǎn)G為的中點(diǎn),連接,求證:.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)菱形的性質(zhì),得到AD=CD,∠ABC=∠ADC=∠ACD=∠CAD=60°,然后根據(jù)等式的性質(zhì)求得∠ADE=∠CDF,從而利用ASA定理判定三角形全等,問(wèn)題得解;
(2)過(guò)點(diǎn)B作BH∥AC,交AG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,根據(jù)菱形的性質(zhì)結(jié)合(1)中的結(jié)論判定△ABE≌△ADE≌△CDF,利用ASA定理判定△BHG≌△EAG,利用SAS定理判定△ABH≌△ACF,從而得到AH=AF,使問(wèn)題得解.
解:在菱形ABCD中,∵
∴AD=CD,∠ABC=∠ADC=∠ACD=∠CAD=∠ACB=60°
∴∠DCF=60°
又∵
∴∠ADE+∠EDC=∠CDF+∠EDC=60°
∴∠ADE=∠CDF,
在△ADE和△CDF中
∴△ADE≌△CDF
∴;
(2)過(guò)點(diǎn)B作BH∥AC,交AG的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H
在菱形ABCD中,∠ABE=∠ADE,AB=AD,AE=AE
又由(1)可知△ADE≌△CDF
∴△ABE≌△ADE≌△CDF
∴AE=CF
∵BH∥AC,點(diǎn)G是BE的中點(diǎn)
∴∠H=∠GAE,BG=EG,∠HBG=∠ACB=60°
∴∠ABH=∠ACF=120°
又∵∠AGE=∠HGB
∴△BHG≌△EAG
∴BH=AE=CF,AG=GH
又∵AB=AC
∴△ABH≌△ACF
∴AH=AF=AG+GH=2AG
即.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,以為邊在外作等邊三角形,過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為,與相交于點(diǎn),連接.
(1)說(shuō)明:;
(2)若,,是直線上的一點(diǎn).則當(dāng)在何處時(shí),最小,并求此時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB=AD,∠1=∠2,以下條件中,不能推出△ABC≌△ADE的是( )
A. AE=AC B. ∠B=∠D C. BC=DE D. ∠C=∠E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+2x+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(1,0),以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸的正方向勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿CB勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連接DP,過(guò)點(diǎn)P作DP的垂線與y軸交于點(diǎn)E.
(1)求二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO(點(diǎn)P不與A、O重合)上運(yùn)動(dòng)至何處時(shí),線段OE的長(zhǎng)有最大值,并求出這個(gè)最大值;
(3)在P,Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求當(dāng)△DPE與以D,C,Q為頂點(diǎn)的三角形相似時(shí)t的值;
(4)是否存在t,使△DCQ沿DQ翻折得到△DC′Q,點(diǎn)C′恰好落在拋物線的對(duì)稱軸上?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解分式方程、分式的化簡(jiǎn)求值
(1) ;
(2) ;
(3),其中 ;
(4),其中x是不等式組的解集中符合題意的整數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中直線:分別與x軸,y軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)A的直線與y軸交于點(diǎn)C,.
(1)求直線的解析式;
(2)若D為線段上一點(diǎn),E為線段上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求的最小值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,在學(xué)習(xí)了解直角三角形以后,一天他去測(cè)量學(xué)校的旗桿GF的高度,此時(shí)過(guò)旗桿的頂點(diǎn)F的陽(yáng)光剛好過(guò)身高DE為1.6米的小明的頭頂且在他身后形成的影長(zhǎng)DC=2米.
(1)若旗桿的高度FG是a米,用含a的代數(shù)式表示DG.
(2)小明從點(diǎn)C后退6米在A的測(cè)得旗桿頂點(diǎn)F的仰角為30°,求旗桿FG的高度.(點(diǎn)A、C、D、G在一條直線上, , ,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外的安全監(jiān)控,創(chuàng)建平安校園,某學(xué)校計(jì)劃增加臺(tái)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)價(jià)格、有效監(jiān)控半徑如表所示,經(jīng)調(diào)查,購(gòu)買臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買臺(tái)乙型設(shè)備少元,購(gòu)買臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買臺(tái)乙型設(shè)備多元.
甲型 | 乙型 | |
價(jià)格(元/臺(tái)) | ||
有效半徑(米/臺(tái)) |
()求,的值;
()若購(gòu)買該批設(shè)備的資金不超過(guò)元,且兩種型號(hào)的設(shè)備均要至少買一臺(tái),學(xué)校有哪幾種購(gòu)買方案?
()在()的條件下,若要求監(jiān)控半徑覆蓋范圍不低于米,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為P(4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0),點(diǎn)A在該圖象上,OA交其對(duì)稱軸l于點(diǎn)M,點(diǎn)M、N關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,連接AN、ON.
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;
(3)當(dāng)點(diǎn)A在對(duì)稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)解答下面問(wèn)題:
①證明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否為直角三角形?如果能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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