【題目】今年我區(qū)作為全國(guó)作文教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū),舉辦了中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,全區(qū)七、八年級(jí)的學(xué)生參加了中學(xué)組的比賽,大賽組委會(huì)對(duì)參賽獲獎(jiǎng)作品的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每篇獲獎(jiǎng)作品成績(jī)?yōu)?/span>m分(60≤m≤100)繪制了如下兩幅數(shù)據(jù)信息不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
獲獎(jiǎng)作品成績(jī)頻數(shù)分布表
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 38 | 0.38 |
70≤x<80 | a | 0.32 |
80≤x<90 | b | |
90≤x<100 | 10 | |
合計(jì) | 1 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:
(1)獲獎(jiǎng)作品成績(jī)頻數(shù)分布表中a= ,b= ;
(2)把獲獎(jiǎng)作品成績(jī)頻數(shù)分布直方圖缺失的信息補(bǔ)全;
(3)某校八年級(jí)二班有兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)在這次大賽中獲獎(jiǎng),并且其中兩名同學(xué)獲得了大賽一等獎(jiǎng),請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖法求出恰好一男一女獲得一等獎(jiǎng)的概率.
【答案】(1)0.32,0.2;(2)補(bǔ)全征文比賽成績(jī)頻數(shù)分布直方圖見(jiàn)解析;(3)恰好選到1男1女的概率為.
【解析】
(1)先求出樣本容量,再根據(jù)頻數(shù)÷總數(shù)=頻率及頻率之和等于1求解可得;
(2)先求出第2、3組的人數(shù),再補(bǔ)全圖形即可得;
(3)列表得出所有等可能結(jié)果,從中找到一男一女的結(jié)果數(shù),利用概率公式計(jì)算可得.
(1)樣本容量為38÷0.38=100,
則a=100×0.32=32,b=1﹣0.38﹣0.32﹣=0.2,
故答案為:0.32,0.2;
(2)10÷0.1=100,
100×0.32=32,100×0.2=20,
補(bǔ)全征文比賽成績(jī)頻數(shù)分布直方圖:
(3)用A、B表示男生,用a、b表示女生,列表得:
A | B | a | b | |
A | AB | Aa | Ab | |
B | BA | Ba | Bb | |
a | aA | aB | ab | |
b | bA | bB | ba |
∵共有12種等可能的結(jié)果,其中一男一女的有8種情況,
∴恰好選到1男1女的概率為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+2﹣b在自變量x的值滿足﹣1≤x≤2的情況下,若對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的最大值為6,則b的值為( 。
A. ﹣1或2B. 2或6C. ﹣1或4D. ﹣2.5或8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,G是線段AB上一點(diǎn),AC和DG相交于點(diǎn)E.
(1)請(qǐng)先作出∠ABC的平分線BF,交AC于點(diǎn)F;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法與證明)
(2)然后證明當(dāng):AD∥BC,AD=BC,∠ABC=2∠ADG時(shí),DE=BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①k<0;②a>0;③當(dāng)x<3時(shí),y1<y2;④當(dāng)y1>0且y2>0時(shí),﹣a<x<4.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程mx2+(4-3m)x+2m-8=0(m>0).
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)方程的兩個(gè)根分別為x1、x2(x1<x2),若n=x2-x1m,且點(diǎn)B(m,n)在x軸上,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(4,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線段OA上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O,A),過(guò)P、O兩點(diǎn)的二次函數(shù)y1和過(guò)P、A兩點(diǎn)的二次函數(shù)y2的圖象開(kāi)口均向下,它們的頂點(diǎn)分別為B、C,射線OB與AC相交于點(diǎn)D.當(dāng)OD=AD=3時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于( )
A. B. C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=,點(diǎn)E從A出發(fā)沿線段AC運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C停止,ED⊥AB,EF⊥AC,將△ADE沿直線EF翻折得到△A′D′E,設(shè)DE=x,△A′D′E與△ABC重合部分的面積為y.
(1)當(dāng)x= 時(shí),D′恰好落在BC上?
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn),點(diǎn)M是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長(zhǎng)ME交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.
(2)當(dāng)AM的值為何值時(shí),四邊形AMDN是矩形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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