【題目】閱讀理解：已知兩直線(xiàn)，L1：y＝k1x+b1，L2：y＝k2x+b2，

若L1⊥L2，則有k1k2＝﹣1，根據(jù)以上結(jié)論解答下列各題：

（1）已知直線(xiàn)y＝2x+1與直線(xiàn)y＝kx﹣1垂直，求k的值；

（2）若一條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)A（2，3），且與y＝﹣x+3垂直，求這條直線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的關(guān)系式．

【答案】（1）-；（2）y=3x﹣3

【解析】

（1）根據(jù)兩直線(xiàn)互相垂直，兩個(gè)函數(shù)的比例系數(shù)k的乘積是﹣1列方程求解即可；

（2）根據(jù)y=﹣x+3設(shè)出直線(xiàn)l1的解析式，然后將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入計(jì)算，從而得解．

（1）∵L1⊥L2，則有k1k2=﹣1，

∴2k=﹣1，

∴k=﹣；

（2）∵過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)與y=﹣x+3垂直，

∴設(shè)過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)解析式為y=3x+b，

將點(diǎn)A（2，3）代入，得：6+b=3，

解得：b=﹣3，

所以過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)解析式為y=3x﹣3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3的頂點(diǎn)為M（2，﹣1），交x軸于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，0）．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；
（2）設(shè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)與該拋物線(xiàn)的另一個(gè)點(diǎn)為D，且直線(xiàn)CD和直線(xiàn)CA關(guān)于直線(xiàn)CB對(duì)稱(chēng)，求直線(xiàn)CD的解析式；
（3）在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上存在點(diǎn)P，滿(mǎn)足PM2+PB2+PC2=35，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；并直接寫(xiě)出此時(shí)直線(xiàn)OP與該拋物線(xiàn)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老王的魚(yú)塘里年初養(yǎng)了某種魚(yú)2000條，到年底捕撈出售，為了估計(jì)魚(yú)的總產(chǎn)量，從魚(yú)塘里捕撈了三次，得到如下表的數(shù)據(jù)：

魚(yú)的條數(shù)

平均每條魚(yú)的質(zhì)量

第一次捕撈

10

1.7千克

第二次捕撈

25

1.8千克

第三次捕撈

15

2.0千克

若老王放養(yǎng)這種魚(yú)的成活率是95%，則：

(1)魚(yú)塘里這種魚(yú)平均每條重約多少千克？

(2)魚(yú)塘里這種魚(yú)的總產(chǎn)量是多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+4m﹣2．

（1）若這個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)，求m的值；

（2）若這個(gè)函數(shù)的圖象不過(guò)第四象限，求m的取值范圍；

（3）不論m取何實(shí)數(shù)這個(gè)函數(shù)的圖象都過(guò)定點(diǎn)，試求這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，O為對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn)，EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O并與AB，CD分別相交于點(diǎn)E，F(xiàn)．

（1）求證：AE=CF；
（2）當(dāng)EF⊥AC時(shí)，連接AF，CE，試判斷四邊形AFCE是怎樣的四邊形？并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）問(wèn)題探究：如圖1，△ACB和△DCE均為等邊三角形，點(diǎn)A、D、E在同一直線(xiàn)上，連接BE．

①求證：△CDA≌△CEB；

②求∠AEB的度數(shù)．

（2）問(wèn)題變式：如圖2，△ACB和△DCE均為等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，點(diǎn)A、D、E在同一直線(xiàn)上，CM為△DCE中DE邊上的高，連接BE．

①請(qǐng)求出∠AEB的度數(shù)

②直接寫(xiě)出線(xiàn)段AE、CM、BE之間的數(shù)量關(guān)系，不必說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，過(guò)點(diǎn)A（2，0）的兩條直線(xiàn)，分別交軸于B，C，其中點(diǎn)B在原點(diǎn)上方，點(diǎn)C在原點(diǎn)下方，已知AB=.

（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（2）若△ABC的面積為4，求的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)騎自行車(chē)去郊外春游，騎行1小時(shí)后，自行車(chē)出現(xiàn)故障，維修好后繼續(xù)騎行，下圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的圖象．

(1)根據(jù)圖象回答：小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方用了多長(zhǎng)時(shí)間？此時(shí)離家多遠(yuǎn)？

(2)求小明出發(fā)2.5小時(shí)后離家多遠(yuǎn)；

(3)求小明出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間離家12千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”某市記者開(kāi)展了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是　 　；請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“電視”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ；

（3）若該市約有90萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)其中將“電腦和手機(jī)上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù)。

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