【題目】柳州市某校的生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下進行了多項有意義的生物研究并取得成果．下面是這個興趣小組在相同的實驗條件下，對某植物種子發(fā)芽率進行研究時所得到的數(shù)據(jù)：

種子數(shù)

30

75

130

210

480

856

1250

2300

發(fā)芽數(shù)

28

72

125

200

457

814

1187

2185

發(fā)芽頻率

0.9333

0.9600

0.9615

0.9524

0.9521

0.9509

0.9496

0.9500

依據(jù)上面的數(shù)據(jù)可以估計，這種植物種子在該實驗條件下發(fā)芽的概率約是_____（結(jié)果精確到0.01）．

【答案】0.95

【解析】

概率是大量重復(fù)試驗的情況下，頻率的穩(wěn)定值可以作為概率的估計值，即次數(shù)越多的頻率越接近于概．

解：概率是大量重復(fù)試驗的情況下，頻率的穩(wěn)定值可以作為概率的估計值，即次數(shù)越多的頻率越接近于概率

∴這種種子在此條件下發(fā)芽的概率約為0.95．

故答案為：0.95

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知k是常數(shù)，拋物線y＝x2＋(k2＋k－6)x＋3k的對稱軸是y軸，并且與x軸有兩個交點.

(1)求k的值：

(2)若點P在拋物線y＝x2＋(k2＋k－6)x＋3k上，且P到y軸的距離是2，求點P的坐標.

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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，直線a∥b，頂點C在直線b上，直線a交AB于點D，交AC于點E，若∠1=145°，則∠2的度數(shù)是( )

A.30°B.35°C.40°D.45°

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【題目】某校在以“青春心向覺，建功新時代”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)期間，舉辦了合唱，群舞，書法，演講共四個項目的比賽，要求每位學(xué)生必須參加且僅參加一項，小紅隨機調(diào)查了部分學(xué)生的報名情況，并繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息解答下列問題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少？扇形統(tǒng)計圖中“”部分的圓心角度數(shù)是多少？

（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若全校共有1800名學(xué)生，請估計該校報名參加書法和演講比賽的學(xué)生共有多少人？

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【題目】如圖，在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子，當它靠在一側(cè)墻上時，梯子的頂端在B點；當它靠在另一側(cè)墻上時，梯子的頂端在D點．已知∠BAC=60°，∠DAE=45°，點D到地面的垂直距離DE=3米．求點B到地面的垂直距離BC．

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【題目】如圖，是⊙的直徑，弦于點，點是⊙上一點，且，連接，，交于點．

（1）若，，求⊙的半徑；

（2）求證：為等腰三角形；

（3）連接并延長，交的延長線于點，過點作⊙的切線，交的延長線于點．求證：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)已知有一條拋物線的形狀(開口方向和開口大小)與拋物線y=2x 相同，它的對稱軸是直線x=2；且當x=1時，y=6，求這條拋物線的解析式。

(2)定義：如果點P(t,t)在拋物線上，則點P叫做這條拋物線的不動點。

①求出(1)中所求拋物線的所有不動點的坐標；

②當a、b、c滿足什么關(guān)系式時,拋物線y=ax+bx+c上一定存在不動點。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為10cm的正方形ABCD中，E為AB的中點，連接CE，過點D作于點，連接AF,過點E作于點H且交CD的延長線于點，交AD于點，連接FG，則=_____cm2.

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【題目】已知是的直徑，弦與相交，．

(1)如圖，若為弧的中點，求和的度數(shù)；

(2)如圖，若D為弧上一點，過點作的切線，與的延長線交于點，若DP//AC，求∠OCD的度數(shù)．

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