【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點D,E,F分別在AB,BCAC邊上,且BE=CFBD=CE

1)求證:DEF是等腰三角形;

2)當∠A=50°時,求∠DEF的度數(shù);

3)若∠A=DEF,判斷DEF是否為等腰直角三角形.

【答案】1)證明見解析;(265°;(3)△DEF不可能是等腰直角三角形.

【解析】

1)根據AB=AC可得∠B=C,即可求證△BDE≌△CEF,即可解題;
2)根據全等三角形的性質得到∠CEF=BDE,于是得到∠DEF=B,根據等腰三角形的性質即可得到結論;
3)由(1)知:△DEF是等腰三角形,DE=EF,由(2)知,∠DEF=B,于是得到結論.

解:(1)∵AB=AC,

∴∠B=C,

在△BDE和△CEF中,

,

∴△BDE≌△CEFSAS),

DE=EF

∴△DEF是等腰三角形;

2)∵∠DEC=B+BDE

即∠DEF+CEF=B+BDE,

∵△BDE≌△CEF,

∴∠CEF=BDE,

∴∠DEF=B

又∵在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,

∴∠B=65°,

∴∠DEF=65°;

3)由(1)知:△DEF是等腰三角形,即DE=EF,
由(2)知,∠DEF=B=∠C,

若∠A=DEF,

則有DEF=B=∠C=∠A=60°,
∴△DEF不可能是等腰直角三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2017年5月25日,中國國際大數(shù)據產業(yè)博覽會在貴陽會展中心開幕,博覽會設了編號為1~6號展廳共6個,小雨一家計劃利用兩天時間參觀其中兩個展廳:第一天從6個展廳中隨機選擇一個,第二天從余下的5個展廳中再隨機選擇一個,且每個展廳被選中的機會均等.

(1)第一天,1號展廳沒有被選中的概率是  ;

(2)利用列表或畫樹狀圖的方法求兩天中4號展廳被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】校決定加強毛球、籃球、乒乓球、排球、球五項球類運動,每位同學必須且只能選擇一項球類運動,對該校學生隨機抽取行調查,根據調查結果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:

運動項目

頻數(shù)(人數(shù))

毛球

30

籃球

乒乓球

36

排球

12

根據以上圖表信息解答下列問題:

(1)頻數(shù)分布表中的 ,

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為

(3)全校有多少名學生選擇參加乒乓球運動?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,ABC和∠ACB的平分線相交于點G,過點GEFBCABEACF,過點GGDACD,下列三個結論:① EF=BE+CF;②∠BGC=90°+A;③點GABC各邊的距離相等;其中正確的結論有_________(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC 中,AB=ACCD是∠ACB的平分線,DEBC,交AC于點 E

1)求證:DE=CE

2)若∠CDE=25°,求∠A 的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】探究:如圖,在△ABC中,∠ACB90°,CDAB于點D,若∠B30°,則∠ACD的度數(shù)是   度;

拓展:如圖,∠MCN90°,射線CP在∠MCN的內部,點A、B分別在CM、CN上,分別過點A、BADCP、BECP,垂足分別為D、E,若∠CBE70°,求∠CAD的度數(shù);

應用:如圖,點AB分別在∠MCN的邊CM、CN上,射線CP在∠MCN的內部,點D、E在射線CP上,連接ADBE,若∠ADP=∠BEP60°,則∠CAD+CBE+ACB   度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,線段AB的垂直平分線DE分別交邊AB、AC于點E、D


1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
2)若△BCD的周長為8,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分數(shù)取正整數(shù),滿分為分)進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如下(未全完成),已知組的頻數(shù)比組小,解答下列問題:

1)求樣本容量及頻數(shù)分布直方圖中的,的值;

2)扇形統(tǒng)計圖中,部分所對的圓心角為,求的值并補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在分以上優(yōu)秀,全校共有名學生估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,把拋物線先向右平移1個單位,再向下平移4個單位,得到拋物線,所得拋物線與x軸交于A、B兩點A在點B的左邊,與y軸交于點C,頂點為M;

寫出h、k的值以及點A、B的坐標;

判斷三角形BCM的形狀,并計算其面積;

P是拋物線上一動點,在y軸上找點使點A,B,P,Q組成的四邊形是平行四邊形,直接寫出對應的點P的坐標不用寫過程

P是拋物線上一動點,連接AP,以AP為一邊作正方形APFG,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變當頂點FG恰好落在y軸上時,請直接寫出對應的點P的坐標不寫過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案