【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E,F分別在AB,BC,AC邊上,且BE=CF,BD=CE

1)求證:DEF是等腰三角形;

2)當(dāng)∠A=50°時(shí),求∠DEF的度數(shù);

3)若∠A=DEF,判斷DEF是否為等腰直角三角形.

【答案】1)證明見解析;(265°;(3)△DEF不可能是等腰直角三角形.

【解析】

1)根據(jù)AB=AC可得∠B=C,即可求證△BDE≌△CEF,即可解題;
2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠CEF=BDE,于是得到∠DEF=B,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
3)由(1)知:△DEF是等腰三角形,DE=EF,由(2)知,∠DEF=B,于是得到結(jié)論.

解:(1)∵AB=AC,

∴∠B=C,

在△BDE和△CEF中,

,

∴△BDE≌△CEFSAS),

DE=EF,

∴△DEF是等腰三角形;

2)∵∠DEC=B+BDE,

即∠DEF+CEF=B+BDE,

∵△BDE≌△CEF,

∴∠CEF=BDE,

∴∠DEF=B,

又∵在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,

∴∠B=65°,

∴∠DEF=65°

3)由(1)知:△DEF是等腰三角形,即DE=EF,
由(2)知,∠DEF=B=∠C,

若∠A=DEF

則有DEF=B=∠C=∠A=60°,
∴△DEF不可能是等腰直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2017年5月25日,中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽會(huì)展中心開幕,博覽會(huì)設(shè)了編號(hào)為1~6號(hào)展廳共6個(gè),小雨一家計(jì)劃利用兩天時(shí)間參觀其中兩個(gè)展廳:第一天從6個(gè)展廳中隨機(jī)選擇一個(gè),第二天從余下的5個(gè)展廳中再隨機(jī)選擇一個(gè),且每個(gè)展廳被選中的機(jī)會(huì)均等.

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(2)利用列表或畫樹狀圖的方法求兩天中4號(hào)展廳被選中的概率.

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【題目】校決定加強(qiáng)毛球、籃球、乒乓球、排球、球五項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng),每位同學(xué)必須且只能選擇一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng),對(duì)該校學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

頻數(shù)(人數(shù))

毛球

30

籃球

乒乓球

36

排球

12

請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息解答下列問題:

(1)頻數(shù)分布表中的 ;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為 ;

(3)全校有多少名學(xué)生選擇參加乒乓球運(yùn)動(dòng)?

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【題目】如圖,ABC,ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)G,過點(diǎn)GEFBCABEACF,過點(diǎn)GGDACD,下列三個(gè)結(jié)論:① EF=BE+CF;②∠BGC=90°+A;③點(diǎn)GABC各邊的距離相等;其中正確的結(jié)論有_________(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC 中,AB=AC,CD是∠ACB的平分線,DEBC,交AC于點(diǎn) E

1)求證:DE=CE

2)若∠CDE=25°,求∠A 的度數(shù).

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【題目】探究:如圖,在△ABC中,∠ACB90°,CDAB于點(diǎn)D,若∠B30°,則∠ACD的度數(shù)是   度;

拓展:如圖,∠MCN90°,射線CP在∠MCN的內(nèi)部,點(diǎn)A、B分別在CM、CN上,分別過點(diǎn)A、BADCPBECP,垂足分別為D、E,若∠CBE70°,求∠CAD的度數(shù);

應(yīng)用:如圖,點(diǎn)A、B分別在∠MCN的邊CMCN上,射線CP在∠MCN的內(nèi)部,點(diǎn)DE在射線CP上,連接ADBE,若∠ADP=∠BEP60°,則∠CAD+CBE+ACB   度.

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,線段AB的垂直平分線DE分別交邊AB、AC于點(diǎn)E、D


1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
2)若△BCD的周長為8,求BC的長.

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【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校組織了學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿分為分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制統(tǒng)計(jì)圖如下(未全完成),已知組的頻數(shù)比組小,解答下列問題:

1)求樣本容量及頻數(shù)分布直方圖中的的值;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,部分所對(duì)的圓心角為,求的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績?cè)?/span>分以上優(yōu)秀,全校共有名學(xué)生估計(jì)成績優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?

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寫出h、k的值以及點(diǎn)AB的坐標(biāo);

判斷三角形BCM的形狀,并計(jì)算其面積;

點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),在y軸上找點(diǎn)使點(diǎn)A,B,PQ組成的四邊形是平行四邊形,直接寫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)不用寫過程

點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,以AP為一邊作正方形APFG,隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨之改變當(dāng)頂點(diǎn)FG恰好落在y軸上時(shí),請(qǐng)直接寫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)不寫過程

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