“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”揭示了不相鄰的內(nèi)角、外角之間的數(shù)量關(guān)系，類似地，四邊形的一個(gè)外角等于       ．


與它不相鄰的三個(gè)內(nèi)角的和減去180°    


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是根據(jù)2013年某旅游縣接待游客的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖1，圖2回答下列問(wèn)題：

（1）該旅游縣5~8月接待游客人數(shù)一共是280萬(wàn)人，請(qǐng)將圖1中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）該旅游縣6月份4A級(jí)景點(diǎn)接待游客人數(shù)約為多少人？

（3）小明觀察圖2后認(rèn)為，4A級(jí)景點(diǎn)7月份接待游客人數(shù)比8月多了，你同意他的看

某旅游縣5~8月4A級(jí)景點(diǎn)接待游客人

數(shù)占該縣當(dāng)月游客人數(shù)百分比的統(tǒng)計(jì)圖
 

某旅游縣5~8月各月

接待游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
 
法嗎？說(shuō)明你的理由.

 


                                             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，∠B＝90° ，連接AC，∠DAC＝∠BAC．若BC＝4cm，AD＝5cm，則梯形ABCD的周長(zhǎng)為         cm．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，南京市行政區(qū)劃作出了調(diào)整，設(shè)立了新的秦淮區(qū)，該區(qū)人口約1 026 000人，將1 026 000用科學(xué)記數(shù)法表示為

A．0.1026×107       B．1.026×105       C．1.026×106       D．1.026×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


兩圓的半徑分別為2 cm、3 cm，圓心距為2 cm，這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)代數(shù)式  的值小于代數(shù)式  的值時(shí)，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)際情境

某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生步行到郊外春游．一班的學(xué)生組成前隊(duì)，速度為4 km/h，二班的學(xué)生組成后隊(duì)，速度為6 km/h．前隊(duì)出發(fā)1 h后，后隊(duì)才出發(fā)，同時(shí)，后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷地來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，他騎車的速度為12 km/h．

數(shù)學(xué)研究

若不計(jì)隊(duì)伍的長(zhǎng)度，如圖，折線A-B-C、A-D-E分別表示后隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員在行進(jìn)過(guò)程中，離前隊(duì)的路程y（km）與后隊(duì)行進(jìn)時(shí)間x（h）之間的部分函數(shù)圖象．

    （1）求線段AB對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；

    （2）求點(diǎn)E的坐標(biāo)，并說(shuō)明它的實(shí)際意義；

    （3）聯(lián)絡(luò)員從出發(fā)到他折返后第一次與后隊(duì)相遇的過(guò)程中，當(dāng)x為何值時(shí)，他離前隊(duì)的路程與他離后隊(duì)的路程相等？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，菱形ABDC的邊AB在x軸上，頂點(diǎn)C在y軸上，A（-6,0），C（0,8），拋物線y=ax2﹣10ax+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，且頂點(diǎn)M在直線BC上，則拋物線解析式為                   ；若點(diǎn)P在拋物線上且滿足S△PBD=S△PCD，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為                  。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


與的積為正整數(shù)的數(shù)是____________（寫出一個(gè)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案