【題目】某學(xué)校九年級舉行乒乓球比賽,準(zhǔn)備發(fā)放一些獎品進(jìn)行獎勵,獎品設(shè)為一等獎和二等獎.已知購買一個一等獎獎品比購買一個二等獎獎品多用20元.若用400元購買一等獎獎品的個數(shù)是用160元購買二等獎獎品個數(shù)的一半.
(1)求購買一個一等獎獎品和一個二等獎獎品各需多少元?
(2)經(jīng)商談,商店決定給予該學(xué)校購買一個一等獎獎品即贈送一個二等獎獎品的優(yōu)惠,如果該學(xué)校需要二等獎獎品的個數(shù)是一等獎獎品個數(shù)的2倍還多8個,且該學(xué)校購買兩個獎項獎品的總費用不超過670元,那么該學(xué)校最多可購買多少個一等獎獎品?
【答案】(1)購買一個二等獎獎品需5元,購買一個一等獎獎品需25元.
(2)該學(xué)校最多可購買21個一等獎獎品.
【解析】
(1)設(shè)購買一個二等獎獎品需x元,則購買一個一等獎獎品需(x+20)元,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結(jié)合用400元購買一等獎獎品的個數(shù)是用160元購買二等獎獎品個數(shù)的一半,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)該學(xué)?少徺Ia個一等獎獎品,則可購買(2a+8)個二等獎獎品,根據(jù)總價=單價×購買數(shù)量結(jié)合該學(xué)校購買兩個獎項獎品的總費用不超過670元,即可得出關(guān)于a的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結(jié)論.
(1)設(shè)購買一個二等獎獎品需x元,則購買一個一等獎獎品需(x+20)元,
根據(jù)題意得:=,
解得:x=5,
經(jīng)檢驗,x=5是原分式方程的解,
∴x+20=25.
答:購買一個二等獎獎品需5元,購買一個一等獎獎品需25元.
(2)設(shè)該學(xué)校可購買a個一等獎獎品,則可購買(2a+8)個二等獎獎品,
根據(jù)題意得:15a+5(2a+8a)670,
解得:a21.
答:該學(xué)校最多可購買21個一等獎獎品.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】嫦娥四號探測器于2019年1月3日,成功著陸在月球背面,通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,開啟了人類月球探測新篇章.當(dāng)中繼星成功運行于地月拉格朗日L2點時,它距離地球約1500000km.用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)1500000為( )
A. 15×105 B. 1.5×106 C. 0.15×107 D. 1.5×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【問題提出】
如圖①,已知△ABC是等腰三角形,點E在線段AB上,點D在直線BC上,且ED=EC,將△BCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°至△ACF連接EF
試證明:AB=DB+AF
【類比探究】
(1)如圖②,如果點E在線段AB的延長線上,其他條件不變,線段AB,DB,AF之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由
(2)如果點E在線段BA的延長線上,其他條件不變,請在圖③的基礎(chǔ)上將圖形補充完整,并寫出AB,DB,AF之間的數(shù)量關(guān)系,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東東在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義:將三個已經(jīng)排好順序數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計算|x1|,,,將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的最佳值.例如,對于數(shù)列2,-1,3,因為|2|=2,=,=,所以數(shù)列2,-1,3的最佳值為.
東東進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的最佳值.如數(shù)列-1,2,3的最佳值為;數(shù)列3,-1,2的最佳值為1;….經(jīng)過研究,東東發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,最佳值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)數(shù)列-4,-3,1的最佳值為
(2)將“-4,-3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的最佳值的最小值為 ,取得最佳值最小值的數(shù)列為 (寫出一個即可);
(3)將2,-9,a(a>1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列.若這些數(shù)列的最佳值為1,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,點B、C、D在同一直線上,△ABC≌△CDE,且∠B=∠D,∠BAC=∠DCE.
(1)試說明BD=AB+ED;
(2)若∠CED=2∠BAC,求∠CED的度數(shù);
(3)連接AE,則△ACE是怎樣的三角形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用“*”表示一種新運算:對于任意正實數(shù)a,b,都有.例如,,那么15*27=__;(2)定義一種運算*,其規(guī)則為:當(dāng)a≥b時,a*b=b3;當(dāng)a<b時,a*b=b2.根據(jù)這個規(guī)則,方程3*x=27的解是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提供節(jié)約用水,某市按如下規(guī)定每月收取水費,若一戶居民每月用水不超過20立方米,則每立方米按3元收費;若超過20立方米,前20立方米收費標(biāo)準(zhǔn)不變,超過部分每立方米按5元收費,若某戶居民某月用水立方米.
(1)試用含(>20)的代數(shù)式表示這戶居民該月應(yīng)繳的水費.
(2)已知該市小李家1月份用水13立方米,2月份用水22立方米,3月份用水17立方米,求他家這三個月應(yīng)繳納水費多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把幾個不同的數(shù)用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{3,4},{-3,6,8,18},我們稱之為集合,其中大括號內(nèi)的數(shù)稱其為集合的元素,如果一個集合滿足:只要其中有一個元素a,使得-2a+4也是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為條件集合,例如:集合{3,2},因為-2×3+4=-2,-2恰好是這個集合的元素,所以{3,-2}是條件集合:例如:集合{-2,9,8},因為-2×(-2)+4=8,8恰好是這個集合的元素,所以{-2,9,8}是條件集合.
(1)集合{-4,12}______條件集合;集合{,-, }______條件集合 (填“是”或“不是”)
(2)若集合{8,10,n}是條件集合,求n的所有可能值.
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