【題目】東東在研究數(shù)學問題時遇到一個定義:將三個已經(jīng)排好順序數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計算|x1|,,,將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的最佳值.例如,對于數(shù)列2,-1,3,因為|2|=2,=,=,所以數(shù)列2,-1,3的最佳值為.
東東進一步發(fā)現(xiàn):當改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計算其相應(yīng)的最佳值.如數(shù)列-1,2,3的最佳值為;數(shù)列3,-1,2的最佳值為1;….經(jīng)過研究,東東發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,最佳值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)數(shù)列-4,-3,1的最佳值為
(2)將“-4,-3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的最佳值的最小值為 ,取得最佳值最小值的數(shù)列為 (寫出一個即可);
(3)將2,-9,a(a>1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列.若這些數(shù)列的最佳值為1,求a的值.
【答案】(1)3;(2);-3,2,-4或2,-3,-4.(3)a=11或4或10.
【解析】
(1)根據(jù)上述材料給出的方法計算其相應(yīng)的最佳值為即可;
(2)按照三個數(shù)不同的順序排列算出最佳值,由計算可以看出,要求得這些數(shù)列的最佳值的最小值;只有當前兩個數(shù)的和的絕對值最小,最小只能為|3+2|=1,由此得出答案即可;
(3)分情況算出對應(yīng)的數(shù)值,建立方程求得a的數(shù)值即可.
(1)因為|4|=4,=3.5,=3,
所以數(shù)列4,3,1的最佳值為3.
故答案為:3;
(2)對于數(shù)列4,3,2,因為|4|=4,=,=,
所以數(shù)列4,3,2的最佳值為;
對于數(shù)列4,2,3,因為|4|=4,=1,=,
所以數(shù)列4,2,3的最佳值為1;
對于數(shù)列2,4,3,因為|2|=2,=1,=,
所以數(shù)列2,4,3的最佳值為1;
對于數(shù)列2,3,4,因為|2|=2,=,=,
所以數(shù)列2,3,4的最佳值為
∴數(shù)列的最佳值的最小值為=,
數(shù)列可以為:3,2,4或2,3,4.
故答案為:,3,2,4或2,3,4.
(3)當=1,則a=0或4,不合題意;
當=1,則a=11或7;
當a=7時,數(shù)列為9,7,2,因為|9|=9,=1,=0,
所以數(shù)列2,3,4的最佳值為0,不符合題意;
當=1,則a=4或10.
∴a=11或4或10.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于點E.在△ABC外有一點F,使FA⊥AE,F(xiàn)C⊥BC.
(1)求證:BE=CF;
(2)在AB上取一點M,使BM=2DE,連接MC,交AD于點N,連接ME.求證:①ME⊥BC;②DE=DN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用了隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有 人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為 .
(2)請補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑OD⊥AB,與AC交于點E,與過點C的⊙O切線交于點D.
(1)若AC=6,BC=3,求OE的長.
(2)試判斷∠A與∠CDE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,O點在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線,與AB的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△PBD∽△DCA;
(3)當AB=6,AC=8時,求線段PB的長.
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【題目】某學校九年級舉行乒乓球比賽,準備發(fā)放一些獎品進行獎勵,獎品設(shè)為一等獎和二等獎.已知購買一個一等獎獎品比購買一個二等獎獎品多用20元.若用400元購買一等獎獎品的個數(shù)是用160元購買二等獎獎品個數(shù)的一半.
(1)求購買一個一等獎獎品和一個二等獎獎品各需多少元?
(2)經(jīng)商談,商店決定給予該學校購買一個一等獎獎品即贈送一個二等獎獎品的優(yōu)惠,如果該學校需要二等獎獎品的個數(shù)是一等獎獎品個數(shù)的2倍還多8個,且該學校購買兩個獎項獎品的總費用不超過670元,那么該學校最多可購買多少個一等獎獎品?
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【題目】如圖①,將邊長為2的正方形OABC如圖①放置,O為原點.
(Ⅰ)若將正方形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°時,如圖②,求點A的坐標;
(Ⅱ)如圖③,若將圖①中的正方形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)75°時,求點B的坐標.
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【題目】仔細觀察下面的日歷,回答下列問題:
(1)任意用正方形框圈出四個日期,如果正方形框中的第一個數(shù)(左上角的數(shù))為,用代數(shù)式表示正方形框中的四個數(shù)的和;
(2)若將正方形框上下左右移動,可框住另外的四個數(shù),這四個數(shù)的和能等于嗎?如果能,依次寫出這四個數(shù);如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是小華同學一個學期數(shù)學成績的記錄.根據(jù)表格提供的信息,回答下列的問題:
考試類別 | 平時考試 | 期中考試 | 期末考試 | |||
第一單元 | 第二單元 | 第三單元 | 第四單元 | |||
成績(分) | 85 | 78 | 90 | 91 | 90 | 94 |
(1)小明6次成績的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(2)求該同學這個同學這一學期平時成績的平均數(shù);
(3)總評成績權(quán)重規(guī)定如下:平時成績占20%,期中成績占30%,期末成績占50%,請計算出小華同學這一個學期的總評成績是多少分?
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