【題目】如圖所示,ABC中,點D、E、F分別在三邊上,EAC的中點,ADBE、CF交于一點GBD2DC,SGEC3SGDC4,則ABC的面積是(  )

A.25B..30C.35D.40

【答案】B

【解析】

由于BD=2DC,那么結(jié)合三角形面積公式可得SABD=2SACD,而SABC=SABD+SACD,可得出SABC=3SACD,而EAC中點,故有SAGE=SCGE,于是可求SACD,從而易求SABC

.解:BD2DC,

SABD2SACD,

SABC3SACD,

EAC的中點,

SAGESCGE

又∵SGEC3,SGDC4

SACDSAGE+SCGE+SCGD3+3+410,

SABC3SACD3×1030

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,.

⑴已知線段AB的垂直平分線與BC邊交于點P,連結(jié)AP,求證:;

⑵以點B為圓心,線段AB的長為半徑畫弧,與BC邊交于點Q,連結(jié)AQ,若,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=AC=BC=10cm,DC=4cm。如果點M、N都以3cm/s的速度運動,點M在線段CB上由點C向點B運動,點N在線段BA上由點B向點A運動。它們同時出發(fā),當(dāng)兩點運動時間為t秒時,△BMN是一個直角三角形,則t的值為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A、B兩點的坐標(biāo)分別為(﹣4,0)、(4,0),C(m,0)是線段AB上一動點(與A、B兩點不重合),拋物線l1:y=ax2+b1x+c1(a0)經(jīng)過點A、C,頂點為D,拋物線l2:y=ax2+b2x+c2(a0)經(jīng)過點C、B,頂點為E,直線AD、BE相交于F.

(1)若a=,m=﹣1,求拋物線l1、l2的解析式;

(2)若a=1,AFB=90°,求m的值;

(3)如圖2,連接DC、EC,記△DAC的面積為S1,ECB的面積為S2FAB的面積為S,問是否存在點C使得2S1S2=aS,若存在,請求出C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑為1個單位長度的半圓O1,O2O3,組成一條平滑曲線,點P從點O出發(fā),沿這條曲線向右運動,速度為每秒 個單位長度,則第2016秒時,點P的坐標(biāo)是(  )

A.2015,0B.2015,-1C.2016,0D.2016-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,CD、CE分別是△ABC的高和角平分線,∠BACα,∠Bβαβ).

1)若α70°,β40°,求∠DCE的度數(shù);

2)試用α、β的代數(shù)式表示∠DCE的度數(shù)(直接寫出結(jié)果);

3)如圖,若CE是△ABC外角∠ACF的平分線,交BA延長線于點E,且αβ30°,求∠DCE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下面例題,解答問題:例題: 已知二次三項式x2 4x m 有一個因式是 ( x 3) ,求另一個因式以及 m 的值.

解:設(shè)另一個因式為 ( x n) ,得x2 4x m ( x 3) ( x n)

x2 4 x m x2 (n 3) x 3n

解得: n 7, m 21

另一個因式為 ( x 7) , m 的值為-21 .

問題:仿照以上方法解答下面問題:

1)已知二次三項式2x2+3x-k有一個因式是(2x-5),求另一個因式以及k的值.
2)已知二次三項式6x2+4ax+2有一個因式是(2x+a),a是正整數(shù),求另一個因式以及a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在中,,是過點的一條直線,且點在線段上時,于點,于點.易證:.

1)如圖②,點在線段的延長線時,其余條件不變,問,的關(guān)系如何?請證明;

2)如圖③,點在線段的延長線時,其余條件不變,問的關(guān)系如何?請直接寫出結(jié)果,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD,AB=5,BC=7,EAD上一個動點,BAE沿BE向矩形內(nèi)部折疊,當(dāng)點A的對應(yīng)點A1恰好落在∠BCD的平分線上時,AE的長為( )

A. 23 B. C. D. 34

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