【題目】已知在直角梯形ABCD中, AD∥BC,∠BCD=90°, BC=CD=2AD , E、F分別是BC、CD邊的中點(diǎn),連結(jié)BF、DE交于點(diǎn)P,連結(jié)CP并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)Q,連結(jié)AF,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.CP 平分∠BCDB.四邊形 ABED 為平行四邊形
C.CQ將直角梯形 ABCD 分為面積相等的兩部分D.△ABF為等腰三角形
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)邊角邊”證明△BCF≌△DCE,然后利用“角邊角”證明△BEP≌△DFP,再利用“邊角邊”證明△BCP≌△DCP全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠BCP=∠DCP;
B.根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可得四邊形ABED為平行四邊形;
C. 連接QD,利用“邊角邊”證明△BCQ和△DCQ全等,根據(jù)全等三角形的面積相等判斷出S△BCQ=S△DCQ,判斷出CQ將直角梯形ABCD分成的兩部分面積不相等.
D. 根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等可得AB=DE,再求出AB=BF,從而得到△ABF為等腰三角形;
解:∵BC=CD,E、F分別是BC、CD邊的中點(diǎn),
∴BE=CE=CF=DF,
在△BCF和△DCE中,
,
∴△BCF≌△DCE(SAS),
∴DE=BF,∠CBF=∠CDE,∠BFC=∠DEC,
∴180°-∠BFC=180°-∠DEC,
即∠BEP=∠DFP,
在△BEP和△DFP中,
,
∴△BEP≌△DFP(ASA),
∴BP=DP,
在△BCP和△DCP中,
,
∴△BCP≌△DCP(SAS),
∴∠BCP=∠DCP,
∴CP平分∠BCD,故A選項(xiàng)結(jié)論正確;
∵BC=2AD,E是BC的中點(diǎn),
∴BE=AD,
又∵AD∥BC,
∴四邊形ABED為平行四邊形,故B選項(xiàng)結(jié)論正確;
∴AB=DE,
又∵DE=BF(已證),
∴AE=BF,
∴△ABF為等腰三角形,故D選項(xiàng)結(jié)論正確;
連接QD,
在△BCQ和△DCQ中,
,
∴△BCQ≌△DCQ(SAS),
∴S△BCQ=S△DCQ,
∴CQ將直角梯形ABCD分成的兩部分面積不相等,故C選項(xiàng)結(jié)論不正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學(xué)知識(shí)作出一個(gè)菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法分別如下:
甲:連接AC,作AC的中垂線交AD、BC于E、F,則四邊形AFCE是菱形. | 乙:分別作與的平分線AE、BF,分別交BC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,則四邊形ABEF是菱形. |
對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲正確,乙錯(cuò)誤B.甲錯(cuò)誤,乙正確
C.甲、乙均正確D.甲、乙均錯(cuò)誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有相同的三個(gè)小球,其上面分別標(biāo)注
數(shù)字1、2、3、,現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)小球,將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的橫坐標(biāo);將球放回
袋中攪勻,再?gòu)闹腥我饷鲆粋(gè)小球,將其上面的數(shù)字作為點(diǎn)M的縱坐標(biāo).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)M坐標(biāo)的所有可能的結(jié)果;
(2)求點(diǎn)M在直線y=x上的概率;
(3)求點(diǎn)M的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和是偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩人加工同一種零件,每小時(shí)甲比乙多加工10個(gè)這種零件,甲加工150個(gè)這種零件所用的時(shí)間與乙加工120個(gè)這種零件所用的時(shí)間相等,
(1)甲、乙兩人每小時(shí)各加工多少個(gè)這種零件?
(2)該工廠計(jì)劃加工920個(gè)零件,甲參與加工這批零件不超過(guò)12天,則乙至少加工多少天才能加工完這批零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校科技周活動(dòng)中,叢明和蔡智同學(xué)制作的智能小車(chē),做圓周(等分為格)運(yùn)動(dòng),規(guī)定順時(shí)針?lè)较驗(yàn)樨?fù)運(yùn)動(dòng),逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎\(yùn)動(dòng).若兩小車(chē),從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)它們按的速度運(yùn)動(dòng)到秒時(shí),共行格.
(1)求兩小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度;若作正運(yùn)動(dòng),作負(fù)運(yùn)動(dòng),標(biāo)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到秒時(shí)的位置,;
(2)若,從(1)中的位置同時(shí)出發(fā),都沿正方向運(yùn)動(dòng),再經(jīng)多久時(shí),所到達(dá)位置表示的數(shù)互為相反數(shù)?
(3)若,從(2)中的位置同時(shí)出發(fā)相向運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們?cè)?/span>點(diǎn)相遇時(shí),點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
(4)若,從(3)中的位置同時(shí)出發(fā),都沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,首次相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一塊電腦屏幕上出現(xiàn)的矩形色塊圖,由6個(gè)顏色不同的正方形組成,設(shè)中間最小的一個(gè)正方形邊長(zhǎng)為1,則這個(gè)矩形的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2.
(1)求證:AB=BC;
(2)當(dāng)BE⊥AD于E時(shí),試證明:BE=AE+CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽測(cè)的男生有________人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是_________;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達(dá)標(biāo),則該校125名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過(guò)程:
已知:直線l和l外一點(diǎn)P.(如圖1)
求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)P.
作法:如圖2
(1)在直線l上任取兩點(diǎn)A,B;
(2)分別以點(diǎn)A,B為圓心,AP,BP長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)Q;
(3)作直線PQ.
所以直線PQ就是所求的垂線.
請(qǐng)回答:該作圖的依據(jù)是_________________________________________.
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