【題目】1所示的三棱柱,高為,底面是一個邊長為的等邊三角形.

(1)這個三棱柱有 條棱, 個面;

(2)2方框中的圖形是該三棱柱的表面展開圖的一部分,請將它補全;

(3)要將該三棱柱的表面沿某些棱剪開,展開成一個平面圖形,需剪開 條棱,需剪開棱的棱長的和的最大值為 .

【答案】(1)9,5;(2)見解析;(3)531

【解析】

(1)n棱柱有n個側(cè)面,2個底面,3n條棱,2n個頂點;

(2)利用三棱柱及其表面展開圖的特點解題;

(3)三棱柱有9條棱,觀察三棱柱的展開圖可知沒有剪開的棱的條數(shù)是4條,相減即可求出需要剪開的棱的條數(shù).

(1)這個三棱柱有條9棱,有個5面,

故答案為:9,5

(2)如圖(答案不唯一);

(3)由圖形可知:沒有剪開的棱的條數(shù)是4條,

則至少需要剪開的棱的條數(shù)是:945(),

故至少需要剪開的棱的條數(shù)是5條,

需剪開棱的棱長的和的最大值為:7×3+5×231(cm),

故答案為:5,31

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點是射線上一動點(與點不重合),分別平分,分別交射線于點.

1 ;

2)當點運動到某處時,,求此時的度數(shù).

3)當點運動時,的比值是否隨之變化?若不變,請求出這個比值;若變化,請找出變化規(guī)律;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,CD是邊AB上的高,且

(1)求證:ACD∽△CBD;

(2)求∠ACB的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在今年我市初中學業(yè)水平考試體育學科的女子800米耐力測試中,某考點同時起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時間t(秒)之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD,下列說法正確的是( )

A. 小瑩的速度隨時間的增大而增大B. 小梅的平均速度比小瑩的平均速度大

C. 在起跑后180秒時,兩人相遇D. 在起跑后50秒時,小梅在小瑩的前面

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,ABC中,AC=BC,以BC為直徑的O交AB于E,過點E作EGAC于G,交BC的延長線于F.

(1)求證:AE=BE;

(2)求證:FE是O的切線;

(3)若FE=4,F(xiàn)C=2,求O的半徑及CG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知兩地相距6千米,甲騎自行車從地出發(fā)前往,同時乙從地出發(fā)步行前往.

(1)已知甲的速度為16千米/小時,乙的速度為4千米/小時,求兩人出發(fā)幾小時后甲追上乙;

(2)甲追上乙后,兩人都提高了速度,但甲比乙每小時仍然多行12千米,甲到達地后立即返回,兩人在兩地的中點處相遇,此時離甲追上乙又經(jīng)過了2小時.兩地相距多少千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的一塊地,已知∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=25m,BC=20m,則這塊地的面積為( 。┢椒矫祝

A. 96 B. 204 C. 196 D. 304

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與x軸,y軸的正半軸分別交于點A,B,AB=2,∠OAB=45°

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)如果在第二象限內(nèi)有一點C(a);試用含有a的代數(shù)式表示四邊形ABCO的面積,并求出當ABC的面積與ABO的面積相等時a的值;

3)在x軸上,是否存在點P,使PAB為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DEABE,則下列結(jié)論:①DECD;②AD平分∠CDE;③∠BAC=∠BDE;④BE+ACAB,其中正確的是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案