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【題目】某校為了解全校學生假期主題閱讀的情況(要求每名學生的文章閱讀篇數,最少3篇,最多7篇),隨機抽查了部分學生在某一周主題閱讀文章的篇數,并制成下列統(tǒng)計圖表

某校抽查的學生文章閱讀的篇數統(tǒng)計表

文章閱讀的篇數(篇)

3

4

5

6

7

人數(人)

20

28

16

12

請根據統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:

1)求被抽查的學生人數和的值;

2)求本次抽查的學生文章閱讀篇數的中位數和眾數;

3)若該校共有800名學生,根據抽查結果,估計該校學生讀書總數

【答案】1100人,24;(2)中位數為5篇,眾數為4篇;(33376

【解析】

1)結合圖表信息,易知閱讀6篇的有16人,占抽查總人數的16%,可求出被抽查的學生人數,進而計算出的值;

(2)根據中位數的概念,可知共有100個數據,其中位數為第5051個數據的平均數均為5篇,即中位數為5篇;根據眾數的概念,出現次數最多的是4篇,所以眾數為4篇;

(3)根據抽查樣本計算出每個人讀書本數的平均數,再用求出的樣本數據×該?側藬,即可估算出本校學生的讀書總數.

解:(1)被調查的總人數為.;

2)∵由于共有100個數據,其中位數為第50、51個數據的平均數.

而第5051個數據均為5篇,

∴所以中位數為5.

∵出現次數最多的是4篇,

∴所以眾數為4.

3)∵每個人讀書本數的平均數是:

∴由樣本數據,估計該校學生讀書總數為本,

答:估計該校學生這學期讀書總數約3776.

練習冊系列答案
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【題目】定義:有一組鄰邊相等且對角互補的四邊形叫做等補四邊形.

(問題理解)

(1)如圖1,點AB、C⊙O上,∠ABC的平分線交⊙O于點D,連接AD、CD

求證:四邊形ABCD是等補四邊形;

(拓展探究)

(2)如圖2,在等補四邊形ABCD中,ABAD,連接AC,AC是否平分∠BCD?請說明理由;

(升華運用)

(3)如圖3,在等補四邊形ABCD中,ABAD,其外角∠EAD的平分線交CD的延長線于點F.若CD6,DF2,求AF的長.

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【題目】已知反比例函數y.

(1)若該反比例函數的圖象與直線ykx+4(k≠0)只有一個公共點,求k的值;

(2)如圖,反比例函數y (1≤x≤4)的圖象記為曲線C1,將C1向左平移2個單位長度,得曲線C2,請在圖中畫出C2,并直接寫出C1平移到C2處所掃過的面積.

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【題目】如圖,一艘輪船在處測得燈塔位于其北偏東方向上,輪船沿正東方向航行20海里到達處后,測得燈塔位于其北偏東方向上,輪船沿計劃路線航行時與燈塔的距離最少是_______海里.(結果保留根號)

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【題目】如圖,已知在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,其中B點坐標是(82),D點坐標是(02),點Ax軸上,則菱形ABCD的周長是(

A.2

B.8

C.8

D.12

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【題目】在同一坐標系中,二次函數與一次函數的圖像可能是(

A.B.

C.D.

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【題目】2010河南23題)在平面直角坐標系中,已知拋物線經過,三點.

1)求拋物線的解析式;

2)若點M為第三象限內拋物線上一動點,點M的橫坐標為m,的面積為S.求S關于m的函數關系式,并求出S的最大值;

3)若點P是拋物線上的動點,點Q是直線上的動點,判斷有幾個位置能使以點P、Q、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應的點Q的坐標.

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【題目】某商場試銷一種成本為每件60元的T恤,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于,經試銷發(fā)現,銷售量(件)與銷售單價(元)之間的函數圖象如圖所示.

1)求之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

2)若商場銷售這種T恤獲得利潤為(元),求出利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數關系式;并求出當銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元.

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【題目】某車行經銷的型自行車去年月份銷售總額為萬元,今年由于改造升級每輛車售價比去年增加元,今年月份與去年同期相比,銷售數量相同,銷售總額增加.

1)求今年型車每輛售價多少元?

2)該車行計劃月份用不超過萬元的資金新進一批型車和型車共輛,應如何進貨才能使這批車售完后獲利最多?

今年、兩種型號車的進價和售價如下表:

型車

型車

進價(元/輛)

售價(元/輛)

今年售價

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