【題目】你能找出規(guī)律嗎?

(1)計算:×=________,=________;×=________,=________.

(2)請按找到的規(guī)律計算:

×;

×.

(3)已知ab,用含ab的式子表示.

【答案】(1)12;12;30;30;(2)25,4;(3)a2b;

【解析】

(1)根據(jù)算術(shù)平方根的計算方法計算即可,可找到規(guī)律是兩個二次根式相乘等于被開方數(shù)相乘后再開方;(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律把被開方數(shù)先相乘再開方計算即可;(3)把40分解成2×2×10的形式,利用(1)中所得規(guī)律列出表達(dá)式即可.

(1)×=3×4=12,

==12,

×=5×6=30,

==30,

故答案為:12;12;30;30;

(2)①原式==25;

②原式==4.

(3) ××=a2b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

(1)

(2)

(3)

(4)[ 2- ()×24 ]÷5×(- 1)2001

(5)

(6) -22 -(-1)2001×(- )÷+(-3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,E、FAD、BC的中點(diǎn),EF分別交AC、BDM、N,且OM=ON.

求證:AC=BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理這一章節(jié)時,老師曾經(jīng)要求同學(xué)們做過同學(xué)上學(xué)方式的調(diào)查,如圖是七年級(3)班48名同學(xué)上學(xué)方式的條形統(tǒng)計圖.

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(2)請你改用扇形統(tǒng)計圖來表示七年級(3)班同學(xué)上學(xué)方式,并求出各個扇形的圓心角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若矩形的一個內(nèi)角的平分線把矩形的一條邊分成3cm5cm的兩段,則該矩形的周長為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,數(shù)軸被折成90°,圓的周長為4個單位長度,在圓的4等分點(diǎn)處標(biāo)上數(shù)字0,1,2,3,先讓圓周上數(shù)字2所對應(yīng)的點(diǎn)與數(shù)軸上的數(shù)3所對應(yīng)的點(diǎn)重合,數(shù)軸固定,圓緊貼數(shù)軸沿著數(shù)軸的正方向滾動,那么數(shù)軸上的數(shù)2018將與圓周上的數(shù)字________重合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某車間一周內(nèi)計劃每天生產(chǎn)100輛電動車,由于工人實(shí)行輪休,每天上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計劃量相比情況如下表(增加的車輛數(shù)為正數(shù),減少的車輛數(shù)為負(fù)數(shù))

星期

增減

﹣5

+5

﹣5

+5

+10

﹣10

﹣15

(1)本周三生產(chǎn)了多少輛電動車?

(2)本周總產(chǎn)量與計劃總生產(chǎn)量相比,是增加多少輛?還是減少多少輛?

(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛?

(4)請你用折線圖畫出電動車產(chǎn)量的變化情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的圖象(折線)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說法:

①汽車共行駛了120千米;

②汽車在行駛途中停留了0.5小時;

③汽車在整個行駛過程中的平均速度為千米/時;

④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減少.其中正確的說法共有(   ).

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點(diǎn)D和點(diǎn)F處分別豎立高是2米的標(biāo)桿CD和EF,兩標(biāo)桿相隔52米,并且建筑物AB、標(biāo)桿CD和EF在同一豎直平面內(nèi),從標(biāo)桿CD后退2米到點(diǎn)G處,在G處測得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端C在同一條直線上;從標(biāo)桿FE后退4米到點(diǎn)H處,在H處測得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端E在同一條直線上,則建筑物的高是 米.

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