【題目】在日常生活中,如取款、上網(wǎng)等都需要密碼,有一種利用“因式分解”產(chǎn)生的密碼,方便記憶,原理是:如多項(xiàng)式,若,時(shí),則各因式的值為,,,于是把018162作為一個六位數(shù)的密碼,對于多項(xiàng)式,取,時(shí),用上述方法產(chǎn)生的密碼是_________________.(寫一個即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3過等腰Rt△BOC的兩頂點(diǎn)B、C,且與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸與直線BC相交于點(diǎn)M,點(diǎn)N為x軸上一點(diǎn),當(dāng)以M,N,B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似時(shí),求BN的長度;
(3)P為線段BC上方的拋物線上的一個動點(diǎn),P到直線BC的距離是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值的大小以及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著道路交通的不斷完善,某市旅游業(yè)快速發(fā)展,該市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點(diǎn),市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下所示,根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題:
(1)2017年“五一”期間,該市旅游景點(diǎn)共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A景點(diǎn)所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)在等可能性的情況下,甲、乙兩個旅行團(tuán)在A、B、D三個景點(diǎn)中選擇去同一景點(diǎn)的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù).圖象的頂點(diǎn)為,其圖象與軸的交點(diǎn)、的橫坐標(biāo)分別為、,與軸負(fù)半軸交于點(diǎn).下面五個結(jié)論:①;②;③當(dāng)時(shí),隨值的增大而增大;④當(dāng)時(shí),;⑤只有當(dāng)時(shí),是等腰直角三角形.那么,其中正確的結(jié)論______.(只填你認(rèn)為正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方形紙片ABCD中,AB=m,AD=n,將兩張邊長分別為6和4的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),長方形中未被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2.
(1)在圖1中,EF=___,BF=____;(用含m的式子表示)
(2)請用含m、n的式子表示圖1,圖2中的S1,S2,若m-n=2,請問S2-S1的值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把等邊三角形沿著折疊,使點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn)處,且。若,,則______.(在直角三角形中,角所對的直角邊等于斜邊的一半。)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AC是⊙O的直徑,DE⊥AB,垂足為E.
(1)延長DE交⊙O于點(diǎn)F,延長DC,F(xiàn)B交于點(diǎn)P,如圖1.求證:PC=PB;
(2)過點(diǎn)B作BG⊥AD,垂足為G,BG交DE于點(diǎn)H,且點(diǎn)O和點(diǎn)A都在DE的左側(cè),如圖2.若AB= ,DH=1,∠OHD=80°,求∠BDE的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-1).
(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱的圖形△A1B1C1;
(2)在(1)的條件下直接寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo)為______;B1的坐標(biāo)為______;
(3)求出△ABC的面積.
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