【題目】解方程:
(1)5x-3(20-2x)=7x-6(8-x);
(2) - =1.
(3) - =0.5
【答案】(1)x=-6;(2);(3).
【解析】
(1)根據(jù)去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1的步驟求解即可;
(2)根據(jù)去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1的步驟求解即可;
(3)將方程變形,然后根據(jù)去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1的步驟求解即可.
解:(1)去括號(hào)得:5x-60+6x=7x-48+6x,
移項(xiàng)得:5x+6x-7x-6x=-48+60,
合并同類項(xiàng)得:-2x=12,
解得:x=-6;
(2)去分母得:2(2x-1)-(2x+3)=6,
去括號(hào)得:4x-2-2x-3=6,
移項(xiàng)得:4x-2x=6+2+3,
合并同類項(xiàng)得:2x=11
解得:;
(3)方程變形得:,
去分母得:,
去括號(hào)得:,
移項(xiàng)得:,
合并同類項(xiàng)得:
解得:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D為AC邊上一點(diǎn),且CD=2AD=4,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)如圖2,將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,延長(zhǎng)DE交AC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,連接CF.
求證:點(diǎn)F是AB的中點(diǎn).
(3)如圖3,在△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)DE的延長(zhǎng)線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),若點(diǎn)P為BD的中點(diǎn),連接CP、PF.
求證:∠PCE=∠PEC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車專賣店銷售A,B兩種型號(hào)的新能源汽車.上周售出1輛A型車和3輛B型車,銷售額為96萬(wàn)元;本周已售出2輛A型車和1輛B型車,銷售額為62萬(wàn)元.
(1)求每輛A型車和B型車的售價(jià)各為多少萬(wàn)元?
(2)甲公司擬向該店購(gòu)買A,B兩種型號(hào)的新能源汽車共6輛,且A型號(hào)車不少于2輛,購(gòu)車費(fèi)不少于130萬(wàn)元,則有哪幾種購(gòu)車方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)是正方形的中心,點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn),在上截取,連結(jié),.初步探究:在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:
(1)猜想線段與的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
深入探究:
(2)如圖2,連結(jié),過(guò)點(diǎn)作的垂線交于點(diǎn).交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
①直接寫出的度數(shù).
②若,請(qǐng)?zhí)骄?/span>的值是否為定值,若是,請(qǐng)求出其值;反之,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,AD平分∠CAE交⊙O于點(diǎn)D,且AE⊥CD,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:直線CE是⊙O的切線.
(2)若BC=3,CD=3,求弦AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把正整數(shù)1,2,3,…,2018排成如圖所示的7列,規(guī)定從上到下依次為第1行、第2行、第3行、…,從左到右依次為第1至7列.
(1)數(shù)2018在第______行第______列;
(2)按如圖所示的方法用方框框出四個(gè)數(shù),這四個(gè)數(shù)的和能否為296?如果能,求出這四個(gè)數(shù);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽”的專題調(diào)查活動(dòng),取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D;并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)求出本次被調(diào)查的學(xué)生共多少人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)估計(jì)該校1500名學(xué)生中“C等級(jí)”的學(xué)生有多少人?
(3)在“B等級(jí)”的學(xué)生中,初三學(xué)生共有4人,其中1男3女,在這4個(gè)人中,隨機(jī)選出2人進(jìn)行采訪,則所選兩位同學(xué)中有男同學(xué)的概率是多少?請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖的方法求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD和直線MN,點(diǎn)O在直線MN上.
(1)畫(huà)出四邊形使四邊形與四邊形ABCD關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱;
(2)畫(huà)出四邊形使四邊形與四邊形ABCD關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱:
(3)四邊形和四邊形是軸對(duì)稱和中心對(duì)稱嗎?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出對(duì)稱軸或?qū)ΨQ中心.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“奔跑吧,兄弟!”節(jié)目組,預(yù)設(shè)計(jì)一個(gè)新的游戲:“奔跑”路線需經(jīng)A、B、C、D四地.如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏東75°方向.且BD=BC=30m.從A地到D地的距離是( 。
A. 30m B. 20m C. 30m D. 15m
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