已知某二次函數(shù)的圖象與軸分別相交于點(diǎn)和點(diǎn),
與軸相交于點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn)。
⑴求該二次函數(shù)的解析式(系數(shù)用含的代數(shù)式表示);
⑵如圖①,當(dāng)時(shí),點(diǎn)為第三象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)的面積為,試求出與點(diǎn)的橫坐標(biāo)之間的函數(shù)關(guān)系式及的最大值;
⑶如圖②,當(dāng)取何值時(shí),以、、三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似?
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解:⑴∵該二次函數(shù)的圖象與軸分別相交于點(diǎn)和點(diǎn),
∴設(shè)該二次函數(shù)的解析式為
∵該二次函數(shù)的圖象與軸相交于點(diǎn),
∴,故
∴該二次函數(shù)的解析式為
⑵當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為,該二次函數(shù)的解析式為
∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為
∴直線的解析式為,即
過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),交于點(diǎn)
∵點(diǎn)為第三象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為
∴
∴當(dāng)時(shí),有最大值;
另解:
∵,∴,∴,∴,
∴(其余略)
再解:
⑶∵,∴點(diǎn)的坐標(biāo)為
∴
∵是直角三角形,∴欲使以、、三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似,必有
①若在中,,則,即
化簡(jiǎn)整理得:,∵,∴(舍去負(fù)值)
此時(shí),,,∴
∵且,∴與相似,符合題意;
②若在中,,則,即
化簡(jiǎn)整理得:,∵,∴(舍去負(fù)值)
此時(shí),,,∴
雖然,但是,∴與不相似,應(yīng)舍去;
∴綜上所述,只有當(dāng)時(shí),以、、三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,P(m,n)是拋物線上任意一點(diǎn), l是過(guò)點(diǎn)(0,)且與x軸平行的直線,過(guò)點(diǎn)P作直線PH⊥l,垂足為H.
【探究】
(1)填空:當(dāng)m=0時(shí),OP= ,PH= ;當(dāng)m=4時(shí),OP= ,PH= ;
【證明】
(2)對(duì)任意m,n,猜想OP 與PH的大小關(guān)系,并證明你的猜想.
【應(yīng)用】
(3)如圖2,已知線段AB=6,端點(diǎn)A,B在拋物線上滑動(dòng),求A,B兩點(diǎn)到直線l的距離之和的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球項(xiàng)目選拔賽,各投擲六次,記錄成績(jī),計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:,,,,則成績(jī)較穩(wěn)定的是。(填“甲”或“乙”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,一個(gè)矩形紙片,剪去部分后得到一個(gè)三角形,則圖中∠1+∠2的度數(shù)是
A.30° B. 60° C. 90° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知直線a、b被直線c所截,那么∠1的同位角是().(此題圖可能有問(wèn)題)
(A) ∠2; (B) ∠3; (C) ∠4; (D) ∠5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在直角坐標(biāo)系中,A(0,4)、C(3,0)
(1) ① 畫(huà)出線段AC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)線段AB
② 將線段CA繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角,得到對(duì)應(yīng)線段CD,使得AD∥x軸,請(qǐng)畫(huà)出線段CD
(2) 若直線y=kx平分(1)中四邊形ABCD的面積,請(qǐng)直接寫(xiě)出實(shí)數(shù)k的值
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