在桌上擺著一個(gè)由若干個(gè)相同正方體組成的幾何體，其主視圖和左視圖如圖所示，設(shè)組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)為n，則n的最小值為　 　．


5

解：底層正方體最少的個(gè)數(shù)應(yīng)是3個(gè)，第二層正方體最少的個(gè)數(shù)應(yīng)該是2個(gè)，因此這個(gè)幾何體最少有5個(gè)小正方體組成，


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們把能夠平分一個(gè)圖形面積的直線叫“好線”，如圖1.

圖1
 

圖2
 

圖3
 
 


問(wèn)題情境：如圖2，M是圓O內(nèi)的一定點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D2中作出兩條“好線”（要求其中一條“好線”必須過(guò)點(diǎn)M），使它們將圓O的面積四等分.

小明的思路是：如圖3，過(guò)點(diǎn)M、O畫(huà)一條“好線”，過(guò)O作OM的垂線，即為另一條“好線”.所以這兩條“好線”將的圓O的面積四等分.

問(wèn)題遷移：（1）請(qǐng)?jiān)趫D4中作出兩條“好線”，使它們將□ABCD的面積四等分；

（2）如圖5，M是正方形內(nèi)一定點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D5中作出兩條“好線”（要求其中一條“好線”必須過(guò)點(diǎn)），使它們將正方形的面積四等分；
 
（3）如圖6，在四邊形中，，，點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)是邊一點(diǎn)，請(qǐng)作出“好線”將四邊形的面積分成相等的兩部分．

圖6
 
 

圖4
 

圖5
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形ABCD的對(duì)角線上取點(diǎn)E，使得∠BAE=15°，連結(jié)AE，CE．延長(zhǎng)CE到F，連結(jié)BF，使得BC=BF．若AB=1，則下列結(jié)論：
①AE=CE；②F到BC的距離為  ；③BE+EC=EF；④S△AED=     ；⑤S△EBF=   ．
其中正確的是（　　）

A．①③         B．①③⑤         C．①②④          D．①③④⑤

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是（　�。�

　  A．AB∥DC，AD=BC B． AB∥DC，AD∥BC  C． AB=DC，AD=BC    D． OA=OC，OB=OD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，AB=8，BC=16，將矩形ABCD沿EF折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，則折痕EF的長(zhǎng)為（　�。�

　  A．             6  B．             12 C．             2 D． 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


黔東南州某校為了解七年級(jí)學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生作調(diào)查，通過(guò)調(diào)查將獲得的數(shù)據(jù)按性別繪制成如下的女生頻數(shù)分布表和如圖所示的男生頻數(shù)分布直方圖：

學(xué)習(xí)時(shí)間t（分鐘）         人數(shù)                      占女生人數(shù)百分比

0≤t＜30                  4                         20%

30≤t＜60                 m                         15%

60≤t＜90                 5                         25%

90≤t＜120                6                         n

120≤t＜150               2                         10%

根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題：

（1）在女生的頻數(shù)分布表中，m=　 　，n=　 　．

（2）此次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？

（3）此次抽樣中，學(xué)習(xí)時(shí)間的中位數(shù)在哪個(gè)時(shí)間段？

（4）從學(xué)習(xí)時(shí)間在120～150分鐘的5名學(xué)生中依次抽取兩名學(xué)生調(diào)查學(xué)習(xí)效率，恰好抽到男女生各一名的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

　  A． 1個(gè)         B． 2個(gè)         C． 3個(gè)         D． 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：（x+1﹣）÷，其中x=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于x的一元二次方程x2+2（m﹣1）x+m2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2，且x1+x2＞0，x1x2＞0，則m的取值范圍是（　�。�

　

A．

m≤

B．

m≤且m≠0

C．

m＜1

D．

m＜1且m≠0

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