如圖是某工程隊(duì)在“村村通”工程中,修筑的公路長度y(m)與時(shí)間x(天)之間的關(guān)系圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可知該公路的長度是 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某倉庫調(diào)撥一批物資,調(diào)進(jìn)物資共用8小時(shí),調(diào)進(jìn)物資4小時(shí)后同時(shí)開始調(diào)出物資(調(diào)進(jìn)與調(diào)出的速度保持不變).該倉庫庫存物資m(t)與時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則這批物資從開始調(diào)進(jìn)到全部調(diào)出所需要的時(shí)間是( )
A.8.4h B.8.6h C.8.8h D.9h
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是我國古代計(jì)時(shí)器“漏壺”的示意圖,在壺內(nèi)盛一定量的水,水從壺底的小孔漏出.壺壁內(nèi)畫有刻度,人們根據(jù)壺中水面的位置計(jì)時(shí),用x表示時(shí)間,y表示壺底到水面的高度,則y與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,∠MON=90°,矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B分別在邊OM,ON上,當(dāng)B在邊ON上運(yùn)動(dòng)時(shí),A隨之在OM上運(yùn)動(dòng),矩形ABCD的形狀保持不變,其中AB=2,BC=1,運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)D到點(diǎn)O的最大距離為( )
A.+1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在判斷“一個(gè)四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是( )
A.測量對角線是否相等
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中三個(gè)角是否都為直角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合),△ADE是以AD為一邊的等邊三角形,過點(diǎn)E作BC的平行線,分別交射線AB,AC于點(diǎn)F,G,連接BE.
(1)如圖(a)所示,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí).
①求證:△AEB≌△ADC.
②探究四邊形BCGE是怎樣的特殊四邊形?并說明理由.
(2)如圖(b)所示,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長線上時(shí),直接寫出(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立.
(3)在(2)的情況下,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形BCGE是菱形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小玲家的魚塘里養(yǎng)了2500條鰱魚,按經(jīng)驗(yàn),鰱魚的成活率約為80%.現(xiàn)準(zhǔn)備打撈出售,為了估計(jì)魚塘中鰱魚的總質(zhì)量,從魚塘中捕撈了3次進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到的數(shù)據(jù)如表:
魚的條數(shù) | 平均每條魚的質(zhì)量 | |
第一次捕撈 | 20 | 1.6kg |
第二次捕撈 | 10 | 2.2kg |
第三次捕撈 | 10 | 1.8kg |
那么,魚塘中鰱魚的總質(zhì)量約是 kg.
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