【題目】已知等邊△ABC,點D和點B關(guān)于直線AC軸對稱.點M(不同于點A和點C)在射線CA上,線段DM的垂直平分線交直線BC的于N

1)如圖,過點DDE⊥BC,交BC的延長線于E,若CE5,BC的長;

2)如圖,若點M在線段AC上,求證:△DMN為等邊三角形;

3)連接CDBM,若,直接寫出

【答案】(1)10;(2)∠DCA=60°(3)或1

【解析】試題分析:(1)連接CD,構(gòu)造含30°角的直角三角形DCE,根據(jù)BC=DC進行計算即可;

2)過點NNGCDG,作NHACH,得到H=∠DGN=90°,先判定Rt△MNH≌Rt△DNGHL),得到CMQ=∠NDQ,進而得出∠2=∠5=60°,最后結(jié)合NM=ND,判定DMN為等邊三角形即可;

3)需要分兩種情況進行討論:當點M在線段AC上時,連接AD,BD;當點MCA延長線上時,連接AD,分別根據(jù)等高三角形的面積之比等于底邊之比進行計算即可.

試題解析:解:(1)如圖1,連接CD∵△ABC是等邊三角形,點D和點B關(guān)于直線AC軸對稱,BC=DC,ACB=∠ACD=60°,∴∠DCE=60°DECE,CE=5∴∠CDE=30°,CD=2CE=10BC=10;

2)如圖2,過點NNGCDG,作NHACH,則H=∠DGN=90°∵△ABC是等邊三角形,點D和點B關(guān)于直線AC軸對稱,∴∠1=∠2=60°∴∠3=60°=∠4,即NC平分GCHNG=NH線段DM的垂直平分線交直線BC于點N,NM=NDRt△MNHRt△DNG中,NM=NDNG=NH,∴Rt△MNH≌Rt△DNGHL),∴∠CMQ=∠NDQ∵∠MQC=∠DQN,∴∠2=∠5=60°NM=ND,∴△DMN為等邊三角形;

3如圖3,當點M在線段AC上時,連接AD,BD,則BDAC,BP=DP∵△ACDMND都是等邊三角形,AD=CD,ADM=CDN,MD=ND,∴△ADM≌△CDN,AM=CN =3, ,,即, ,;

如圖4,當點MCA延長線上時,連接AD,同理可得,ADM≌△CDN,AM=CN =3,,即BN=CN, =1

綜上所述, =1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點E、F分別在BC、CD上,且BE=CF,連接BF、DE交于點M,延長ED到H使DH=BM,連接AM,AH,則以下四個結(jié)論:

①△BDF≌△DCE;②∠BMD=120°;③△AMH是等邊三角形;④S四邊形ABCD= AM2

其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過點A(2,3).

(1)求這個函數(shù)的解析式;

(2)判斷點B(-1,6),C(3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由;

(3)當-3<x<-1時,求y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級有800名學(xué)生,在一次跳繩模擬測試中,從中隨機抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為______,扇形統(tǒng)計圖中的值為______

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____(分),中位數(shù)是_____(分).

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計我校八年級模擬體測中得12分的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相交于點OOE把∠AOC分成兩部分,且∠AOE∶∠EOC25

(1)如圖,若∠BOD70°,求∠BOE

(2)如圖,若OF平分∠BOE,∠BOF=∠AOC10°,求∠EOF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=BCC=90°,ADABC的角平分線,DEAB,垂足為E

1)已知CD=4cm,求AC的長;

2)求證:AB=AC+CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)ykxb的圖象平行于y=-2x1,且過點(2,-1),求:

1)這個一次函數(shù)的解析式;

2)畫出該一次函數(shù)的圖象:根據(jù)圖象回答:當x取何值時不等式 kxb3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,這是人民公園的景區(qū)示意圖.以中心廣場為原點,分別以正東、正北 方向為 x 軸、y 軸正方向建立平面直角坐標系,規(guī)定一個單位長度代表 100m 長.已知 各建筑物都在坐標平面網(wǎng)格的格點上,且東門的坐標為(400,0)

(1)請寫出圖中下列地點的坐標:

牡丹園 游樂園 ;

(2)連接音樂臺、湖心亭和望春亭這三個 地點,畫出所得的三角形.然后將所 得三角形向下平移 200m,畫出平移后的圖形;

(3)問題(2)中湖心亭平移后的對應(yīng)點的坐標為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點D為等腰直角△ABC內(nèi)一點,∠ACB90°,ADBD,∠BAD30°EAD延長線上的一點,且CECA,若點MDE上,且DCDM.則下列結(jié)論中:①∠ADB120°;②△ADC≌△BDC;③線段DC所在的直線垂直平分線AB;④MEBD;正確的有(  )

A.1B.2C.3D.4

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