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【題目】如圖,正五邊形的邊長為2,連對角線AD,BE,CE,線段AD分別與BE和CE相交于點M,N,則MN=

【答案】3﹣
【解析】解:∵∠BAE=∠AED=108°,

∵AB=AE=DE,

∴∠ABE=∠AEB=∠EAD=36°,

∴∠AME=180°﹣∠EAM﹣∠AEM=108°,

∵∠AEN=108°﹣36°=72°,∠ANE=36°+36°=72°,

∴∠AEN=∠ANE,

∴AE=AN,

同理DE=DM,

∴AE=DM,

∵∠EAD=∠AEM=∠ADE=36°,

∴△AEM∽△ADE,

,

∴AE2=AMAD

∴AN2=AMAD;

∴22=(2﹣MN)(4﹣MN),

∴MN=3﹣ ;

所以答案是:3﹣

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正多邊形和圓的相關知識,掌握圓的內接四邊形的對角互補,并且任何一個外角都等于它的內對角;圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

小聰在解方程組時,發(fā)現方程組中①和②之間存在一定的關系,他發(fā)現了一種整體代換法,具體解法如下:

解:將方程②變形為:

把方程①代入方程③得:解得

代入方程①得

∴方程組的解是

1)模仿小聰的解法,解方程組

2)已知x,y滿足方程組,解答:

)求的值;

)求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣2(1﹣m)x+m2=0的兩實數根為x1 , x2 , 則y=x1+x2+2x1x2的最小值為

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【題目】解決以下問題:

(1)已知方程組和方程組有相同的解,的值;

(2)已知甲、乙兩人解關于的方程組甲正確解出而乙把抄錯,結果解得的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:點P內一點.

求證:;

PB平分,PC平分,,求的度數.

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【題目】如圖,在ABC中,ADBC,AE平分BAC,B=70°,C=30°.求:

1BAE的度數;

2DAE的度數;

3探究:小明認為如果條件B=70°,C=30°改成B-C=40°,也能得出DAE的度數?若能,請你寫出求解過程;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,已知l1l2,MN分別和直線l1、l2交于點A、B,ME分別和直線l1、l2交于點C、D,點PMN上(P點與A、B、M三點不重合).

(1)如果點PA、B兩點之間運動時,∠α、β、γ之間有何數量關系請說明理由;

(2)如果點PA、B兩點外側運動時,∠α、β、γ有何數量關系(只須寫出結論).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠MON=90°,點A,B分別在射線OMON上運動,BE平分∠ABNBE的反向延長線與∠BAO的平分線交于點C.

(1)當點A,B移動后,∠BAO=45°時,∠C=________;

(2)當點A,B移動后,∠BAO=60°時,∠C=________;

(3)(1)(2)猜想∠C是否隨點A,B的移動而發(fā)生變化,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】經過建設者三年的努力,貫穿四川的遂內高速正式通車,已知原來從遂寧到內江的公路長150km,高速公路路程比公路縮短30km,一輛小車從遂寧到內江走高速公路的平均速度可以提高到原來的1.5倍,用時比原來減少1小時,求小車原來的平均速度和走高速的平均速度.

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