【題目】已知:如圖,P是OC上一點(diǎn),PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,F、G分別是OA、OB上的點(diǎn),且PF=PG,DF=EG.
(1)求證:OC是∠AOB的平分線.
(2)若PF∥OB,且PF=4,∠AOB=30°,求PE的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見解析;(2)PE=2.
【解析】
(1)利用“HL”證明Rt△PFD和Rt△PGE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得PD=PE,再根據(jù)到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上證明即可;
(2)在Rt△PFD中,求出PD即可解決問(wèn)題.
(1)證明:在Rt△PFD和Rt△PGE中,
,
∴Rt△PFD≌Rt△PGE(HL),
∴PD=PE,
∵P是OC上一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,
∴OC是∠AOB的平分線;
(2)∵PF∥OB,∠AOB=30°,
∴∠PFD=∠AOB=30°,
在Rt△PDF中,PD=PF=2,
∴PE=PD=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(0,3),B(﹣4,﹣)兩點(diǎn).
(1)求b,c的值.
(2)二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸是否有公共點(diǎn),求公共點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請(qǐng)說(shuō)明情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,∠CAB=500,∠C=600,求∠DAE和∠BOA的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于E.
(1)求∠DBC的度數(shù).
(2)猜想△BCD的形狀并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖1,在四邊形中,,,.
(1)如圖1,求的度數(shù);
(2)如圖2,把四邊形沿(在邊上,在邊上)折疊(折疊前后對(duì)應(yīng)角相等),使點(diǎn)分別落在處,交于點(diǎn).若,請(qǐng)求出的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,試探究與之間有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AC∥y軸,點(diǎn)B在第一象限,且AO平分∠BAC,AB交y軸與G,連OB、OC.
(1)判斷△AOG的形狀,并予以證明;
(2)若點(diǎn)B、C關(guān)于y軸對(duì)稱,求證:AO⊥BO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,函數(shù)的圖象與直線交于點(diǎn)A(3,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點(diǎn)P(n,n)(n>0),過(guò)點(diǎn)P作平行于軸的直線,交直線y=x-2于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交函數(shù) 的圖象于點(diǎn)N.
①當(dāng)n=1時(shí),判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中, AB=AC,點(diǎn)D為BC中點(diǎn),點(diǎn)E在AB邊上,連接DE,過(guò)點(diǎn)D作DE的垂線,交AC于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①△BDE≌△ADF;②AE=CF;③BE+CF=EF;④S四邊形AEDF=AD2,其中正確的結(jié)論是__________(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知y關(guān)于x的函數(shù)y=(5m-3)x2-n+(m+n).
(1)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是一次函數(shù)?
(2)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是正比例函數(shù)?
(3)當(dāng)m,n為何值時(shí),函數(shù)是反比例函數(shù)?
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