【題目】如圖,有一塊不規(guī)則的四邊形地皮ABCO,各個頂點的坐標分別為A(2,6),B(5,4),C(70),O(00)(圖上一個單位長度表示10),現(xiàn)在想對這塊地皮進行規(guī)劃,需要確定它的面積.

(1)求這個四邊形的面積;

(2)如果把四邊形ABCD的各個頂點的縱坐標保持不變,橫坐標加2,所得到的四邊形面積是多少?

【答案】(1) 2500平方米;(2)所得到的四邊形的面積與原四邊形的面積相等,為2500平方米.

【解析】

(1)過點AAG⊥x軸于點G,過點BBF⊥x軸于點F,把四邊形ABCO的面積分成兩個三角形的面積與梯形的面積的和,然后列式求解即可;
(2)橫坐標增加2,縱坐標不變,就是把四邊形ABCO向右平移2個單位,根據(jù)平移的性質,四邊形的面積不變.

(1)BBFx軸于F,過AAGx軸于G,如圖所示.

S四邊形ABCOS三角形BCFS梯形ABFGS三角形AGO

[]

×1022500(平方米)

(2)把四邊形ABCO的各個頂點的縱坐標保持不變,橫坐標加2,即將這個四邊形向右平移2個單位長度,

故所得到的四邊形的面積與原四邊形的面積相等,為2500平方米.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,等邊△ABC中,ADBC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的三線合一特性,AD平分∠BAC,且ADBC,則有∠BAD=30°,BD=CD=AB.于是可得出結論直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”.

請根據(jù)從上面材料中所得到的信息解答下列問題:

(1)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點D,垂足為E,當BD=5cm,B=30°時,求△ACD的周長.

(2)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,A=120°,DBC的中點,DEAB,垂足為E,求BE:EA的值.

(3)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點,且AE=DC,AD、BE交于點P,作BQADQ,若BP=2,求PQ的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,O是直線AB上的一點,∠COD是直角,OE平分∠BOC.

(1)若∠AOC=30°時,則∠DOE的度數(shù)為_____;

(2)將圖①中的∠COD繞頂點O順時針旋轉至圖②的位置,其它條件不變,探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關系,寫出你的結論,并說明理由;

(3)將圖①中的∠COD繞頂點O順時針旋轉至圖③的位置,其他條件不變.直接寫出∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關系:_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AB上一點,點DBC的中點,且AB18cmAC4CD

1)圖中共有   條線段;

2)求AC的長;

3)若點E在直線AB上,且EA2cm,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形ABCD在坐標平面內,點A的坐標是A(,1),且邊ABCDx軸平行,邊ADBCy軸平行,AB4AD2.

(1)B,CD三點的坐標;

(2)怎樣平移,才能使A點與原點O重合?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)材料1:一般地,n個相同因數(shù)a相乘: 記為 ,此時,3叫做以2為底的8的對數(shù),記為log28(即log28=3).那么,log39=________=________;

(2)材料2:新規(guī)定一種運算法則:自然數(shù)1n的連乘積用n!表示,例如:1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…在這種規(guī)定下,請你解決下列問題:

5!=________;

②已知x為整數(shù),求出滿足該等式的.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,DBC邊上一個動點(DBC均不重合),AD=AE,∠DAE=60°,連接CE

1)求證:ABD≌△ACE;

2)求證:CE平分∠ACF;

3)若AB=2,當四邊形ADCE的周長取最小值時,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,BD是對角線,且DB⊥BC,E、F分別為邊AB、CD的中點.求證:四邊形DEBF是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側面和2個正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)

A方法:剪6個側面; B方法:剪4個側面和5個底面。

現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時張用A方法,其余用B方法。

1)用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側面和底面的個數(shù);

2)若裁剪出的側面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?

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