【題目】如圖，在⊙O中，弦AB垂直平分半徑OC，垂足為D．若點(diǎn)P是⊙O上異于點(diǎn)A，B的任意一點(diǎn)，則∠APB=（ ）

A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°

【答案】D

【解析】

利用垂徑定理及已知可得到∠OAD=30°，再求出∠AOB的度數(shù)，再分情況討論：當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上時(shí)，利用圓周角定理就可取出∠P的度數(shù)；當(dāng)點(diǎn)P在劣弧上時(shí)，利用圓內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ)，就可求出∠AP1B的度數(shù)．

連接OA，OB，

∵ 弦AB垂直平分半徑OC

∴OD=OA，

∴∠OAD=30°，

∵OA=OB

∴∠OAB=∠OBA=30°，

∴∠AOB=180°-∠OAB-∠OBA=180°-30°-30°=120°；

當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上時(shí)

∠APB=∠AOB=×120°=60°；

當(dāng)點(diǎn)P在劣弧上時(shí)，

∠APB+∠AP1B=180°

∴∠AP1B=180°-60°=120°．

∴∠APB=120°或60°．

故答案為：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代數(shù)學(xué)家趙爽利用弦圖證明了勾股定理，這是著名的趙爽弦圖（如圖1）．它是由四個(gè)全等的直角三角形拼成了內(nèi)、外都是正方形的美麗圖案．在弦圖中（如圖2），已知點(diǎn)O為正方形ABCD的對角線BD的中點(diǎn)，對角線BD分別交AH，CF于點(diǎn)P、Q．在正方形EFGH的EH、FG兩邊上分別取點(diǎn)M，N，且MN經(jīng)過點(diǎn)O，若MH＝3ME，BD＝2MN＝4 ．則△APD的面積為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，，點(diǎn)，分別在邊，上，，連接，．動點(diǎn)在上從點(diǎn)向終點(diǎn)勻速運(yùn)動，同時(shí)，動點(diǎn)在射線．上從點(diǎn)沿方向勻速運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到EF的中點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合，點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，， 同時(shí)停止運(yùn)動．

（1）求的長．

（2）設(shè)，，求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式，并寫出自變的取值范圍．

（3）連接，當(dāng)與的一邊平行時(shí)，求的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊿中，以為直徑的⊙與邊交于點(diǎn)，點(diǎn)為⊙上一點(diǎn)，連接并延長交于點(diǎn) ，連接 ．

（1）若 ;求證：是⊙的切線；

（2）若 ．求⊙的直徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：點(diǎn)M、N分別是x軸y軸上的動點(diǎn)，點(diǎn)P、Q是某個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn)，當(dāng)四邊形MNPQ為正方形時(shí)，稱這個(gè)正方形為此函數(shù)的“夢幻正方形”例如：如圖1所示，正方形MNPQ是一次函數(shù)y＝﹣x+2的其中一個(gè)“夢幻正方形”．

（1）若某函數(shù)是y＝x+5，求它的圖象的所有“夢幻正方形”的邊長；

（2）若某函數(shù)是反比例函數(shù)y＝（k＜0）（如圖2所示），它的圖象的“夢幻正方形”ABCD，D（﹣4，m）（m＜4）在反比例函數(shù)圖象上，求m的值及反比例函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O的半徑為5，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，AB＝8．AD和過點(diǎn)B的切線互相垂直，垂足為D．

（1）求證：∠BAD+∠C＝90°；

（2）求線段AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為、、．

（1）點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為______；

（2）將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后得到的；

（3）在（2）中，求邊所掃過區(qū)域的面積是多少？（結(jié)果保留）．

（4）若、、三點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加3，縱坐標(biāo)不變，圖形的位置發(fā)生怎樣的變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，短途旅行日趨火爆.我市某旅行社推出“遼陽—葫蘆島海濱觀光一日游”項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)人均報(bào)名費(fèi)用y（元）與團(tuán)隊(duì)報(bào)名人數(shù)x（人）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，旅行社規(guī)定團(tuán)隊(duì)人均報(bào)名費(fèi)用不能低于88元.旅行社收到的團(tuán)隊(duì)總報(bào)名費(fèi)用為w（元）.

（1）直接寫出當(dāng)x≥20時(shí)，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍；

（2）兒童節(jié)當(dāng)天旅行社收到某個(gè)團(tuán)隊(duì)的總報(bào)名費(fèi)為3000元，報(bào)名旅游的人數(shù)是多少？

（3）當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)有多少人報(bào)名時(shí)，旅行社收到的總報(bào)名費(fèi)最多？最多總報(bào)名費(fèi)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一段拋物線向右依次平移3個(gè)單位，得到第2，3，4段拋物線，設(shè)這四段拋物線分別為，若直線與第四段拋物線有唯一公共點(diǎn)，則的取值范圍是（　 ）

A.B.C.或D.

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