【題目】如圖,在⊙O中,弦AB垂直平分半徑OC,垂足為D.若點P是⊙O上異于點A,B的任意一點,則∠APB=( )
A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°
【答案】D
【解析】
利用垂徑定理及已知可得到∠OAD=30°,再求出∠AOB的度數(shù),再分情況討論:當(dāng)點P在優(yōu)弧AB上時,利用圓周角定理就可取出∠P的度數(shù);當(dāng)點P在劣弧上時,利用圓內(nèi)接四邊形的對角互補,就可求出∠AP1B的度數(shù).
連接OA,OB,
∵ 弦AB垂直平分半徑OC
∴OD=OA,
∴∠OAD=30°,
∵OA=OB
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴∠AOB=180°-∠OAB-∠OBA=180°-30°-30°=120°;
當(dāng)點P在優(yōu)弧AB上時
∠APB=∠AOB=×120°=60°;
當(dāng)點P在劣弧上時,
∠APB+∠AP1B=180°
∴∠AP1B=180°-60°=120°.
∴∠APB=120°或60°.
故答案為:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)家趙爽利用弦圖證明了勾股定理,這是著名的趙爽弦圖(如圖1).它是由四個全等的直角三角形拼成了內(nèi)、外都是正方形的美麗圖案.在弦圖中(如圖2),已知點O為正方形ABCD的對角線BD的中點,對角線BD分別交AH,CF于點P、Q.在正方形EFGH的EH、FG兩邊上分別取點M,N,且MN經(jīng)過點O,若MH=3ME,BD=2MN=4 .則△APD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點,分別在邊,上,,連接,.動點在上從點向終點勻速運動,同時,動點在射線.上從點沿方向勻速運動,當(dāng)點運動到EF的中點時,點恰好與點重合,點到達(dá)終點時,, 同時停止運動.
(1)求的長.
(2)設(shè),,求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變的取值范圍.
(3)連接,當(dāng)與的一邊平行時,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊿中,以為直徑的⊙與邊交于點,點為⊙上一點,連接并延長交于點 ,連接 .
(1)若 ;求證:是⊙的切線;
(2)若 .求⊙的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點M、N分別是x軸y軸上的動點,點P、Q是某個函數(shù)圖象上的點,當(dāng)四邊形MNPQ為正方形時,稱這個正方形為此函數(shù)的“夢幻正方形”例如:如圖1所示,正方形MNPQ是一次函數(shù)y=﹣x+2的其中一個“夢幻正方形”.
(1)若某函數(shù)是y=x+5,求它的圖象的所有“夢幻正方形”的邊長;
(2)若某函數(shù)是反比例函數(shù)y=(k<0)(如圖2所示),它的圖象的“夢幻正方形”ABCD,D(﹣4,m)(m<4)在反比例函數(shù)圖象上,求m的值及反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為5,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=8.AD和過點B的切線互相垂直,垂足為D.
(1)求證:∠BAD+∠C=90°;
(2)求線段AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個頂點坐標(biāo)分別為、、.
(1)點關(guān)于坐標(biāo)原點對稱的點的坐標(biāo)為______;
(2)將繞著點順時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后得到的;
(3)在(2)中,求邊所掃過區(qū)域的面積是多少?(結(jié)果保留).
(4)若、、三點的橫坐標(biāo)都加3,縱坐標(biāo)不變,圖形的位置發(fā)生怎樣的變化?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,短途旅行日趨火爆.我市某旅行社推出“遼陽—葫蘆島海濱觀光一日游”項目,團(tuán)隊人均報名費用y(元)與團(tuán)隊報名人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,旅行社規(guī)定團(tuán)隊人均報名費用不能低于88元.旅行社收到的團(tuán)隊總報名費用為w(元).
(1)直接寫出當(dāng)x≥20時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)兒童節(jié)當(dāng)天旅行社收到某個團(tuán)隊的總報名費為3000元,報名旅游的人數(shù)是多少?
(3)當(dāng)一個團(tuán)隊有多少人報名時,旅行社收到的總報名費最多?最多總報名費是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一段拋物線向右依次平移3個單位,得到第2,3,4段拋物線,設(shè)這四段拋物線分別為,若直線與第四段拋物線有唯一公共點,則的取值范圍是( )
A.B.C.或D.
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