【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,點(diǎn)E在對(duì)角線AC上,且滿足∠ADE=∠BAC.
(1)求證:CDAE=DEBC;
(2)以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交邊BC于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)AF.求證:AF2=CECA.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)相似三角形的判定得出△ADE∽△CAB,再利用相似三角形的性質(zhì)證明即可;
(2)根據(jù)相似三角形的判定得出△CDE∽△CAD,再利用相似三角形的性質(zhì)證明即可.
試題解析:
證明(1)∵AD∥BC,
∴∠DAE=∠ACB,
∵∠ADE=∠BAC,
∴△ADE∽△CAB,
∴,
∴ABAE=DEBC,
∵AB=CD,
∴CDAE=DEBC;
(2)∵AD∥BC,AB=CD,
∴∠ADC=∠DAB,
∵∠ADE=∠BAC,
又∵∠ADC=∠ADE+∠CDE,∠DAB=∠BAC+∠CAD,
∴∠CDE=∠CAD,
∴△CDE∽△CAD,
∴ ,
∴CD2=CECA,
由題意,得AB=AF,AB=CD,
∴AF=CD,
∴AF2=CECA.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】24.在矩形ABCD中,將點(diǎn)A翻折到對(duì)角線BD上的點(diǎn)M處,折痕BE交AD于點(diǎn)E.將點(diǎn)C翻折到對(duì)角線BD上的點(diǎn)N處,折痕DF交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BFDE為平行四邊形;
(2)若四邊形BFDE為菱形,且AB=2,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。設(shè)每件商品降價(jià)元。據(jù)此規(guī)律,請(qǐng)回答:
(1)商場(chǎng)日銷售量增加_____件,每件商品盈利_____元(用含的代數(shù)式表示)。
(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到2100元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分別是AB、AC的垂直平分線,點(diǎn)E、N在BC上,則∠EAN=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,,點(diǎn)E在邊BC上,,將沿DE對(duì)折至,延長EF交邊AB于點(diǎn)C,連接DG,BF,給出以下結(jié)論:≌;;;∽,其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:小丁在研究數(shù)學(xué)問題時(shí)遇到一個(gè)定義:對(duì)于排好順序的三個(gè)數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3,計(jì)算,,,將這三個(gè)數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的價(jià)值.例如,對(duì)于數(shù)列2,-1,3,因?yàn)?/span>,,,所以數(shù)列2,-1,3的價(jià)值為.
小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個(gè)數(shù)的順序時(shí),所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計(jì)算其相應(yīng)的價(jià)值.如數(shù)列-1,2,3的價(jià)值為;數(shù)列3,-1,2的價(jià)值為1:…經(jīng)過研究,小丁發(fā)現(xiàn),對(duì)于“2,-1,3”這三個(gè)數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,價(jià)值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)數(shù)列4,3,-2的價(jià)值為______.
(2)將“4,3,-2”這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列,求這些數(shù)列的價(jià)值的最小值(請(qǐng)寫出過程并作答).
(3)將3,-8,a(a>1)這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列.若這些數(shù)列的價(jià)值的最小值為1,則a的值為_______ (直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下列等式:
第1個(gè):22﹣1=1×3
第2個(gè):32﹣1=2×4
第3個(gè):42﹣1=3×5
第4個(gè):52﹣1=4×6
第5個(gè):62﹣1=5×7
…
這些等式反映出自然數(shù)間的某種運(yùn)算規(guī)律.按要求解答下列問題:
(1)請(qǐng)你寫出第6個(gè)等式: ;
(2)設(shè)n(n≥1)表示自然數(shù),則第n個(gè)等式可表示為 ;
(3)運(yùn)用上述結(jié)論,計(jì)算:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)節(jié)約用電,某地用電標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:如果每戶每月用電不超過度,那么每度按元繳納;超過部分則按每度元繳納.
(1)某戶月份用電度,共交電費(fèi)元,求.
(2)若該戶月份的電費(fèi)平均每度元,求月份共用電多少度?應(yīng)交電費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點(diǎn)D,E是AB延長線上的一點(diǎn),CE交⊙O于點(diǎn)F,連接OC,AC,若∠DAO=105°,∠E=30°.
(Ⅰ)求∠OCE的度數(shù);
(Ⅱ)若⊙O的半徑為2,求線段EF的長.
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