【題目】計(jì)算題:

1)(﹣8+3+10+(﹣2

2)(﹣2×(﹣6÷(﹣

3)(﹣1100×2+(﹣23÷4

42a3b+32b3a

【答案】(1)3;(2)﹣36;(3)0;(4)﹣7a

【解析】

1)先化簡,再相加即可求解;

2)從左往右依次計(jì)算即可求解;

3)先算乘方,再算乘除,最后算加法;

4)去括號、合并同類項(xiàng)即可求解.

解:(1)(﹣8+3+10+(﹣2

=﹣8+3+102

3;

2)(﹣2×(﹣6÷(﹣

12÷(﹣

=﹣36;

3)(﹣1100×2+(﹣23÷4

1×2+(﹣8÷4

22

0;

42a3b+32b3a

2a6b+6b9a

=﹣7a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,ACBC,AB=2,CD是邊AB的高線,動點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線AC運(yùn)動;同時(shí),動點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿射線CB運(yùn)動.設(shè)E的運(yùn)動時(shí)間為ts)(t>0).

(1)AE   (用含t的代數(shù)式表示),∠BCD的大小是   度;

(2)點(diǎn)E在邊AC上運(yùn)動時(shí),求證:△ADE≌△CDF;

(3)點(diǎn)E在邊AC上運(yùn)動時(shí),求∠EDF的度數(shù);

(4)連結(jié)BE,當(dāng)CEAD時(shí),直接寫出t的值和此時(shí)BE對應(yīng)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于m的方程m-16=7的解也是關(guān)于x的方程2x-3-n=52的解.

1)求m,n的值;

2)已知∠AOB=m°,在平面內(nèi)畫一條射線OP,恰好使得∠AOP=nBOP,求∠BOP

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:(1)∣—6+(3.14)0()-2+(2)3 (2)(-a)3a2+(2a4)2÷a3.

(3) (4)(a-2b)(a+b)3a(a+b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售每臺進(jìn)價(jià)分別為200,170元的A,B兩種型號的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3

5

1800

第二周

4

10

3100

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售收入-進(jìn)貨成本)

(1)A,B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價(jià).

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30,A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?

(3)(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤為1400元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,﹣1).
①以O(shè)為位似中心在第二象限作位似比為1:2變換,得到對應(yīng)的△A1B1C1 , 畫出△A1B1C1 , 并寫出C1的坐標(biāo);
②以原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A2B2C2 , 并寫出C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列情境①分別可以用哪幅圖來近似地刻畫?正確的順序是(

①一杯越來越?jīng)龅乃?/span>(水溫與時(shí)間的關(guān)系);②一面冉冉升起的旗子(高度與時(shí)間的關(guān)系);③足球守門員大腳開出去的球(高度與時(shí)間的關(guān)系);④勻速行駛的汽車(速度與時(shí)間的關(guān)系).

A. cdabB. acbdC. dabcD. cbad

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC外側(cè)作直線AP,點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為D,連結(jié)BD,CD,其中CD交直線AP與點(diǎn)E

1)如圖1,若∠PAB30°,則∠ACE   ;

2)如圖2,若60°<∠PAB120°,請補(bǔ)全圖形,判斷由線段ABCE,ED可以構(gòu)成一個(gè)含有多少度角的三角形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一電線桿AB的影子分別落在了地上和墻上.同一時(shí)刻,小明豎起1米高的直桿MN,量得其影長MF為0.5米,量得電線桿AB落在地上的影子BD長3米,落在墻上的影子CD的高為2米.你能利用小明測量的數(shù)據(jù)算出電線桿AB的高嗎?

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