科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列運算正確的是（ ）
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| A． | a2+a3=a5 | B． | （﹣2a2）3=﹣6a6 | C． | （2a+1）（2a﹣1）=2a2﹣1 | D． | （2a3﹣a2）÷a2=2a﹣1 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某教研機構(gòu)為了了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機抽取某校部分初中學(xué)生進行了調(diào)查，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計表，請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題：
某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計圖表
| 類別 | 人數(shù) | 占總?cè)藬?shù)比例 |
| 重視 | a | 0.3 |
| 一般 | 57 | 0.38 |
| 不重視 | b | c |
| 說不清楚 | 9 | 0.06 |
（1）求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補全統(tǒng)計圖；
（2）若該校共有初中生2300名，請估計該�！安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中人數(shù)；
（3）①根據(jù)上面的統(tǒng)計結(jié)果，談?wù)勀銓υ撔３踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議；
②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況，你認(rèn)為應(yīng)該如何進行抽樣？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，將三角形的直角頂點放在直尺的一邊上，若∠1=65°，則∠2的度數(shù)為（ ）
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| A． | 10° | B． | 15° | C． | 20° | D． | 25° |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，OB是⊙O的半徑，弦AB=OB，直徑CD⊥AB．若點P是線段OD上的動點，連接PA，則∠PAB的度數(shù)可以是 （寫出一個即可）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校組織了主題為“讓勤儉節(jié)約成為時尚”的電子小組作品征集活動，現(xiàn)從中隨機抽取部分作品，按A，B，C，D四個等級進行評價，并根據(jù)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
（1）求抽取了多少份作品；
（2）此次抽取的作品中等級為B的作品有 48 ，并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若該校共征集到800份作品，請估計等級為A的作品約有多少份．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙板上，，使點C在半圓上．點A、B的讀數(shù)分別為86°、30°，則∠ACB的大小為（ ）
A．15° B．28° C．29° D．34°
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的解集是 
的解是 .
的2倍與12的差大于6，用不等式表示為 。