【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在AB上,連接DE并延長交CA的延長線于點(diǎn)F,且∠AEF=2∠C.
(1)判斷直線FD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AE=2,EF=4,求⊙O的半徑.
【答案】(1)直線FD與⊙O相切,理由詳見解析;(2)⊙O的半徑為2.
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)已知條件得到∠AEF=∠AOD,等量代換得到∠AOD+∠AED=180°,求得∠ODF=90°,于是得到結(jié)論;
(2)解直角三角形得到∠F=30°,AF=,求得OF=2OD,于是得到OD=FA,即可得到結(jié)論.
解:(1)直線FD與⊙O相切;
理由:連接OD,
∵∠AEF=2∠C,∠AOD=2∠C,
∴∠AEF=∠AOD,
∵∠AEF+∠AED=180°,
∴∠AOD+∠AED=180°,
∵∠BAC=90°,
∴∠ODF=90°,
∴直線FD與⊙O相切;
(2)∵∠BAC=90°,AE=2,EF=4,
∴∠F=30°,AF=,
∵∠ODF=90°,
∴OF=2OD,
∴OD=FA,
∴⊙O的半徑為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+2m=0.
(1)求證:不論m為何值,該方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若直角△ABC的兩直角邊AB、AC的長是該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,斜邊BC的長為3,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點(diǎn)B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=0.4m,EF=0.2m,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹高。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AB=1,點(diǎn)C在AB上移動(dòng),連結(jié)OC,過點(diǎn)C作CD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,則CD的最大值為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連接AP并延長,交BC于點(diǎn)Q.連接DP.將△ADP繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ABP'.連結(jié)PP',若AP=1,PB=2,PD=,則正方形的邊長為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是2019年4月份的日歷,現(xiàn)用一長方形在日歷表中任意框出4個(gè)數(shù)(如圖2),下列表示a,b,c,d之間關(guān)系的式子中不正確的是( )
A. a﹣d=b﹣cB. a+c+2=b+dC. a+b+14=c+dD. a+d=b+c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,GF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:
(3)拓展與運(yùn)用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖(3)所示,延長CG交AD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了參加2018年的全國初中生數(shù)學(xué)競賽,喬老師利用寒假把甲、乙兩名同學(xué)的前五個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(單位:分)統(tǒng)計(jì)成下表:
第一學(xué)期 | 第二學(xué)期 | 第三學(xué)期 | 第四學(xué)期 | 第五學(xué)期 | |
甲 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
乙 | 95 | 87 | 88 | 80 | 75 |
(1)分別求出甲、乙兩名同學(xué)前五個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)平均成績;
(2)在圖中分別畫出甲、乙兩名同學(xué)前五個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績的折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果你是喬老師,你認(rèn)為應(yīng)該派哪名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽?請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=與x軸交于點(diǎn)B1,以OB1為邊長作等邊三角形A1OB1,過點(diǎn)A1作A1B2平行于x軸,交直線于點(diǎn)B2,以A1B2為邊長作等邊三角形A2A1B2,過點(diǎn)A2作A2B3平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B3,以A2B3為邊長作等邊三角形A3A2B3,…,則點(diǎn)A2019的橫坐標(biāo)是( 。
A. B. C. D.
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