【題目】用計(jì)算器求sin20°+tan54°33′的結(jié)果等于(結(jié)果精確到0.01)( 。
A.2.25
B.1.55
C.1.73
D.1.75

【答案】D
【解析】sin20°+tan54°33′=sin20°+tan54.55°
=0.3420+1.4045
=1.7465
≈1.75.
故選D.
先把54°33′化為54.55°,然后利用計(jì)算器分別算出sin20°和tan54.55°的值,相加后四舍五入即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】y(m1)x|m|3m表示一次函數(shù),則m等于(  )

A. 1 B. 1 C. 0或-1 D. 1或-1

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【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)13米的梯子AB斜靠在墻上,這時(shí)梯子底端距墻底為5米,如果梯子的頂端沿墻下滑1米,梯子的底端在水平方向也將滑動(dòng)多少米?(精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)正五邊形繞它的中心旋轉(zhuǎn),至少旋轉(zhuǎn)______,就能與原來(lái)的位置重合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,∠MON=90°,點(diǎn)A、B分別在OM、ON上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)O重合).
(1)若BC是∠ABN的平分線(xiàn),BC的反方向延長(zhǎng)線(xiàn)與∠BAO的平分線(xiàn)交與點(diǎn)D. ①若∠BAO=60°,則∠D=°.
②猜想:∠D的度數(shù)是否隨A,B的移動(dòng)發(fā)生變化?并說(shuō)明理由
(2)若∠ABC= ∠ABN,∠BAD= ∠BAO,則∠D=°.
(3)若將“∠MON=90°”改為“∠MON=α(0°<α<180°)”,∠ABC= ∠ABN,∠BAD= ∠BAO,其余條件不變,則∠D=°(用含α、n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知m是方程x22x1=0的一個(gè)根,則代數(shù)式2m24m+2019的值為( )

A. 2022B. 2021C. 2020D. 2019

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE平分∠BAD交CD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF∥AE交AB于點(diǎn)F. 求證:CF平分∠BCD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(1,3)和B(-3, ).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)點(diǎn)C是平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn),BC軸,ADBC于點(diǎn)D,連結(jié)AC,若,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種實(shí)驗(yàn)用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開(kāi)軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時(shí)間t(分)滿(mǎn)足二次函數(shù)v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時(shí)間t(分)滿(mǎn)足反比例函數(shù)關(guān)系,如圖,軌道旁邊的測(cè)速儀測(cè)得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:

(1)二次函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式.

(2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.

(3)求彈珠離開(kāi)軌道時(shí)的速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案