【題目】圖1、圖2是兩張形狀大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,線段AB、EF的端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)如圖1,作出以AB為對角線的正方形并直接寫出正方形的周長;
(2)如圖2,以線段EF為一邊作出等腰△EFG(點(diǎn)G在小正方形頂點(diǎn)處)且頂角為鈍角,并使其面積等于4.

【答案】
(1)解:以AB為對角線的正方形AEBF如圖所示,正方形的周長為4


(2)解:等腰△EFG如圖所示,SEFG= × × =4.


【解析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)和判定,先畫出圖象,再根據(jù)勾股定理求出邊長即可.(2)畫等腰△EFG使得底邊為4 ,高為 即可解決問題.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的等腰三角形的性質(zhì)和勾股定理的概念,需要了解等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱:等邊對等角);直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′,圖中陰影部分的面積為(
A.
B.
C.1﹣
D.1﹣

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【題目】四邊形ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=6,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在AC上,若OE= ,則CE的長為

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【題目】下列圖形中,是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形OABC中,AB∥OC,BC⊥x軸于C,A(1,﹣1),B(3,﹣1),動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng).過P作PQ⊥OA于Q.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<2),△OPQ與四邊形OABC重疊的面積為S.

(1)求經(jīng)過O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將△OPQ繞P點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,是否存在t,使得△OPQ的頂點(diǎn)O或Q落在拋物線上?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請說明理由;
(4)求S與t的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y= x(x﹣k)經(jīng)過原點(diǎn)O,交x軸正半軸于A,過A的直線交拋物線于另一點(diǎn)B,AB交y軸正半軸于C,且OC=OA,B點(diǎn)的縱坐標(biāo)為9

(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為第一象限的拋物線上一點(diǎn),連接PB、PC,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,△PBC的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,連接OP、AP,若∠APO=45°,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步了解義務(wù)教育階段學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,教育部對我市某中學(xué)九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測.體質(zhì)檢測的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、良好、合格、不合格:根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“合格”的百分比為多少?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:
(3)若該校九年級(jí)有400名學(xué)生,估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)為“不合格”,等級(jí)的學(xué)生約有多少人.

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【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,AC=BC,AB=4,D為AB上的動(dòng)點(diǎn),DP⊥AB交折線A﹣C﹣B于點(diǎn)P,設(shè)AD=x,△ADP的面積為y,則y與x的函數(shù)圖象正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知邊長為6的等邊△ABC內(nèi)接于⊙O.
(1)求⊙O半徑;
(2)求 的長和弓形BC的面積.

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