【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,將拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=﹣x+1相交于點A(0,1)和點B(3,﹣2),交x軸于點C,頂點為點F,點D是該拋物線上一點.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)如圖1,若點D在直線AB上方的拋物線上,求△DAB的面積最大時點D的坐標;
(3)如圖2,若點D在對稱軸左側(cè)的拋物線上,且點E(1,t)是射線CF上一點,當以C、B、D為頂點的三角形與△CAE相似時,求所有滿足條件的t的值.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+1;(2);(3)t=1或t=2或或
【解析】
(1)將點A(0,1)和點B(3,-2)代入拋物物線y=-x2+bx+c中,列出方程組即可解答;
(2)過點D作 DM∥y軸交AB于點M,D(a,-a2+2a+1),則M(a,-a+1),表達出DM,進而表達出△ABD的面積,利用二次函數(shù)的性質(zhì)得出最大值及D點坐標;
(3)由題意可知,∠ACE=∠ACO=45°,則△BCD中必有一個內(nèi)角為45°,有兩種情況:①若∠CBD=45°,得出△BCD是等腰直角三角形,因此△ACE也是等腰直角三角形,再対△ACE進行分類討i論;②若∠CDB=45,根括圓的性質(zhì)確定D1的位置,求出D1的坐標,再對△ACE與△CD1B相似分類討論.
解:(1)將點A(0,1)和點B(3,﹣2)代入拋物物線y=﹣x2+bx+c中
得,
解得
∴y=﹣x2+2x+1;
(2)如圖1所示:過點D作 DM∥y軸交AB于點M,
設D(a,﹣a2+2a+1),則M(a,﹣a+1)
.∴DM=﹣a2+2a+1﹣(﹣a+1)=﹣a2+3a
∴
∵,有最大值,
當時,
此時
圖1
(3)∵OA=OC,如圖2,CF∥y軸,
∴∠ACE=∠ACO=45°,
∴△BCD中必有一個內(nèi)角為45°,由題意可知,∠BCD不可能為45°,
①若∠CBD=45°,則BD∥x軸,
∴點D與點B于拋物線的対稱軸直線x=1対稱,設BD與直線=1交于點H,則H(1,﹣2)
B(3,﹣2),D(﹣1,﹣2)
此時△BCD是等腰直角三角形,因此△ACE也是等腰直角三角形,
(i)當∠AEC=90°時,得到AE=CE=1,
∴E(1.1),得到t=
(ii)當∠CAE=90時,得到:AC=AE=,
∴CE=2,∴E(1.2),得到t=2
圖2
②若∠CDB=45°,如圖3,①中的情況是其中一種,答案同上
以點H為圓心,HB為半徑作圓,則點B、C、D都在圓H上,
設圓H與對稱左側(cè)的物線交于另一點D1,
則∠CD1B=∠CDB=45°(同弧所對的圓周角相等),即D1也符合題意
設
由HD1=DH=2
解得n1=﹣1(含去),n2=3(舍去),(舍去),
∴,
則,
(i)若△ACE∽△CD1B,
則,
即,
解得,(舍去)
(ii)△ACE∽△BD1C則,
即,
解得,(舍去)
綜上所述:所有滿足條件的t的值為t=1或t=2或或
圖3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】早晨,小剛沿著通往學校唯一的一條路(直路)上學,途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下來往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學校,同時小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學校,媽媽回家,15分鐘后媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達學校,小剛始終以100米/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,下列四種說法中錯誤的是( )
A. 打電話時,小剛和媽媽的距離為1250米
B. 打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達學校
C. 小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分
D. 小剛家與學校的距離為2550米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點P在x軸上,與y軸相交于點A.
Ⅰ求點A的縱坐標用含b的式子表示;
Ⅱ當時,y有最大值9,求b的值;
Ⅲ點B在拋物線上,且,連接AB,交對稱軸于點C.
求證:PC為定長;
直接寫出面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若整數(shù)a既使得關(guān)于x的分式方程有非負數(shù)解,又使得關(guān)于x的不等式x2-x+a+5≥0恒成立,則符合條件的所有a的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前夕“新型冠狀病毒”爆發(fā),國家教育部要求各地延期開學,并要求:利用網(wǎng)絡平臺,“停課不停學”.為響應號召,某校師生根據(jù)上級要求積極開展網(wǎng)絡授課教學,八年級為了解學生網(wǎng)課發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們某天在網(wǎng)課上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)求出樣本容量,并補全直方圖,在扇形統(tǒng)計圖中,“B”所對應的圓心角的度數(shù)是 ;
(2)該年級共有學生500人,估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的人數(shù)為 ;
(3)該校八年級組織一次網(wǎng)絡授課經(jīng)驗專項視頻會議,A組的中恰有1位女生,E組的中有位2男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位寫報告,利用“樹狀圖”或列表法求出正好選中一男一女的概率.
n | |
A | |
B | |
C | |
D | |
E | |
F |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點O、A、C的坐標分別為O(0,0),A(﹣x,0),C(0,y),且x、y滿足.
(1)矩形的頂點B的坐標是 .
(2)若D是AB中點,沿DO折疊矩形OABC,使A點落在點E處,折痕為DO,連BE并延長BE交y軸于Q點.
①求證:四邊形DBOQ是平行四邊形.
②求△OEQ面積.
(3)如圖2,在(2)的條件下,若R在線段AB上,AR=4,P是AB左側(cè)一動點,且∠RPA=135°,求QP的最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線ED相交于點D,過點D作DF⊥AC交AC延長線于點F,若AB=8,AC=4,則CF的長為_________.
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