【題目】如圖1,已知∠MON=140°,∠AOC與∠BOC互余,OC平分∠MOB,
(1)在圖1中,若∠AOC=40°,則∠BOC= °,∠NOB= °.
(2)在圖1中,設(shè)∠AOC=α,∠NOB=β,請?zhí)骄?/span>α與β之間的數(shù)量關(guān)系( 必須寫出推理的主要過程,但每一步后面不必寫出理由);
(3)在已知條件不變的前提下,當(dāng)∠AOB繞著點(diǎn)O順時針轉(zhuǎn)動到如圖2的位置,此時α與β之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出此時α與β之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】解:(1)50,40;(2)β=2α﹣40°;(3)不成立,此時此時α與β之間的數(shù)量關(guān)系為:2α+β=40°.
【解析】
(1)先根據(jù)余角的定義計算∠BOC=50°,再由角平分線的定義計算∠BOM=100°,根據(jù)角的差可得∠BON的度數(shù);
(2)同理先計算∠MOB=2∠BOC=2(90°-α)=180°-2α,再根據(jù)∠BON=∠MON-∠BOM列等式即可;
(3)同理可得∠MOB=180°-2α,再根據(jù)∠BON+∠MON=∠BOM列等式即可.
(1)如圖1,
∵∠AOC與∠BOC互余,
∴∠AOC+∠BOC=90°,
∵∠AOC=40°,
∴∠BOC=50°,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOC=∠BOC=50°,
∴∠BOM=100°,
∵∠MON=40°,
∴∠BON=∠MON-∠BOM=140°-100°=40°,
(2)β=2α-40°,理由是:
如圖1,∵∠AOC=α,
∴∠BOC=90°-α,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOB=2∠BOC=2(90°-α)=180°-2α,
又∵∠MON=∠BOM+∠BON,
∴140°=180°-2α+β,即β=2α-40°;
(3)不成立,此時此時α與β之間的數(shù)量關(guān)系為:2α+β=40°,
理由是:如圖2,
∵∠AOC=α,∠NOB=β,
∴∠BOC=90°-α,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOB=2∠BOC=2(90°-α)=180°-2α,
∵∠BOM=∠MON+∠BON,
∴180°-2α=140°+β,即2α+β=40°,
答:不成立,此時此時α與β之間的數(shù)量關(guān)系為:2α+β=40.
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(2)按王曉的想法寫出證明過程.
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A. B. C. D.
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(2)當(dāng)甲乙兩車相遇后,乙車速度變?yōu)閍(km/h),并保持勻速行駛,甲車速度保持不變,結(jié)果乙車比甲車晚38分鐘到達(dá)終點(diǎn),求a的值.
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【題目】用小立方體搭一個幾何體,使它從正面和上面看到的用小立方塊搭一個幾何體,使它從正面和上面看到的形狀如圖所示,從上面看到的形狀中小正方形的字母表示在該位置上小立方塊的個數(shù),請問:
(1)b= ,c= ;
(2)這個幾何體最少由 個小立方塊搭成,最多由 個小立方塊搭成;
(3)能搭出滿足條件的幾何體共有幾種情況?其中從左面看該幾何體的形狀圖共有多少種.請畫出其中一種從左面看到的幾何體的形狀圖.
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【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為2cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)C停止;同時點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB﹣BC向點(diǎn)C運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)C停止,設(shè)△APQ的面積為y(cm2),運(yùn)動時間為x(s),則下列最能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】某校為進(jìn)一步推進(jìn)“一校一球隊、一級一專項、一人一技能”的體育活動,決定對學(xué)生感興趣的球類項目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進(jìn)行問卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)該班對足球和排球感興趣的人數(shù)分別是 、 ;
(2)若該校共有學(xué)生3500名,請估計有多少人選修足球?
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(1)數(shù)對(,),(,)中是“共生有理數(shù)對”嗎?說明理由.
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