【題目】某市開展“美麗家鄉(xiāng),創(chuàng)衛(wèi)同行”活動,某校倡議學生利用雙休日參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,并用得到的數據繪制了不完整的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 ,圖①中的值是 ;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)平均數是1.32,眾數是1.5,中位數是1.5
【解析】
(Ⅰ)根據條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,用1h對應的人數除以對應的百分比即可求解;用0.5h對應的人數除以總人數即可求解
(Ⅱ)利用平均數、眾數、中位數的定義分別求解即可
(Ⅰ)學生人數=;m%=12/100=12%,即m=12;
(Ⅱ)觀察條形統(tǒng)計圖,
∵,
∴這組數據的平均數是1.32.
∵在這組樣本數據中,1.5出現了40次,出現的次數最多,
∴這組數據的眾數是1.5.
∵將這組樣本數據按照有小到大 的順序排列,其中處于中間位置的兩個數都是1.5,有,
∴這組樣本數據的中位數是1.5.
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【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,翻折梯形ABCD,使點B重合于點D,折痕分別交邊AB、BC于點F、E,若AD=2,BC=8.則(1)BE的長為_________. (2)∠CDE的正切值為________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(0,a),B(b,a),且a,b滿足(a﹣3)2+|b﹣6|=0,現同時將點A,B分別向下平移3個單位,再向左平移2個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,AB.
(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD;
(2)在y軸上是否存在一點M,連接MC,MD,使S△MCD=S四邊形ABCD?若存在這樣一點,求出點M的坐標,若不存在,試說明理由;
(3)點P是直線BD上的一個動點,連接PA,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合),直接寫出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿足的數量關系.
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【題目】如圖,在由邊長都為1的小正方形組成的網格中,點均為格點.
(Ⅰ)線段的長度等于______;
(Ⅱ)若為線段上一點,且滿足,請你借助無刻度直尺在給定的網格中面出滿足條件的線段,并簡要說明你是怎么畫出點______________________.
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【題目】已知拋物線(是常數)與軸交于兩點,與軸交于點.
(Ⅰ)當時,求拋物線的解析式及頂點坐標;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,為拋物線上的一個動點.
①求當關于原點的對稱點落在直線上時,求的值;
②當關于原點的對稱點落在第一象限內,取得最小值時,求的值及這個最小值.
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【題目】為紀念建國70周年,某校舉行班級歌詠比賽,歌曲有:《我愛你,中國》,《歌唱祖國》,《我和我的祖國》(分別用字母A,B,C依次表示這三首歌曲).比賽時,將A,B,C這三個字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上,洗勻后正面向下放在桌面上,八(1)班班長先從中隨機抽取一張卡片,放回后洗勻,再由八(2)班班長從中隨機抽取一張卡片,進行歌詠比賽.
(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是__________;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.
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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,點都在格點上。
(Ⅰ)AC的長是_____________;
(Ⅱ)將四邊形折疊,使點C與點4重合,折痕EF交BC于點E,交AD于點F,點D的對應點為Q,得五邊形.請用無刻度的直尺在網格中畫出折疊后的五邊形,并簡要說明點的位置是如何找到的____________________.
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【題目】如圖,在 RtABC 中,ACB 90 ,點 E 為 AB 中點,經過 A 、C 、E 三點的⊙O 與 BC的延長線相交于點 D ,過點 D 的直線交 AB 的延長線于點 F ,且FDB CED 。
(1)求證: DF 為⊙O 的切線;
(2)若 AE ,CD 1,求 DF ;
(3)若 BF mBE ,求sin BAC (用含 m 的代數式表示).
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