【題目】如圖,在 RtABC 中,ACB 90 ,點(diǎn) E 為 AB 中點(diǎn),經(jīng)過 A 、C 、E 三點(diǎn)的⊙O 與 BC的延長線相交于點(diǎn) D ,過點(diǎn) D 的直線交 AB 的延長線于點(diǎn) F ,且FDB CED 。
(1)求證: DF 為⊙O 的切線;
(2)若 AE ,CD 1,求 DF ;
(3)若 BF mBE ,求sin BAC (用含 m 的代數(shù)式表示).
【答案】(1)見解析;(2);(3)
【解析】
(1)連接AD,由圓周角定理可得到∠CED=∠CAD,進(jìn)而證得∠CAD=∠FDB, ∠ADF=90°,所以得到DF 為⊙O 的切線;
(2)先證得AD=BD,再設(shè)BC=x,則BD=1+x=AD,根據(jù)勾股定理列出解得x=3, AD=4,再求得,再證得∠ADE=∠F并根據(jù)它們的正切值相等列出方程,即可求出DF;
(3)設(shè)BE=a,則BF=ma,AE=a,AF=(m+2)a,EF=(m+1)a,由射影定理可證,,,再證得∠ADE=∠BDE=∠BAC=∠F,則
(1)連接AD
∵∠ACD=90°,
∴∠CAD+∠ADC=90°,AD是直徑.
∵∠CED=∠CAD, ∠CED=∠FDB,
∴∠CAD=∠FDB,
∴∠ADC+∠FDB=90°,即∠ADF=90°,
∴DF 為⊙O 的切線;
(2) ∵∠ACD=90°,
∴AD是直徑,
∴DE⊥AB,
∵點(diǎn) E 為 AB 中點(diǎn),
∴DE是AB的中垂線,
∴AD=BD
設(shè)BC=x,則BD=1+x=AD,
在Rt△ABC中,
Rt△ACD中,
∴
解得(舍去),
∴AD=4
在Rt△ADE中,,
由已知易證∠ADE=∠F
∴
∴
(3)設(shè)BE=a,則BF=ma,
AE=a,AF=(m+2)a,EF=(m+1)a
在Rt△ADF中,由射影定理可證
∵∠ADF=90°,DE垂直平分AB, ∠ACD=90°,
∴∠ADE=∠BDE=∠BAC=∠F,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市開展“美麗家鄉(xiāng),創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng),某校倡議學(xué)生利用雙休日參加義務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中的值是 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
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【題目】居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關(guān)注,小王想了解本小區(qū)居民對(duì)“廣場舞”的看法,進(jìn)行一次分四個(gè)層次的抽樣調(diào)查(四個(gè)層次為:A,非常贊同;B.贊同但要有時(shí)間限制;C.無所謂;D.不贊同),并把調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的倍息解答下列問題:
(1)本次被抽查的居民人數(shù)是 人,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)圖中∠α的度數(shù)是 度;該小區(qū)有3000名居民,請(qǐng)估計(jì)對(duì)“廣場舞”表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有人
(3)據(jù)了解,甲、乙、丙、丁四位居民投不贊同票,小王想從這四位居民中隨機(jī)選擇兩位了解具體情況,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答:
(I)解不等式①,得_____________________;
(Ⅱ)解不等式②,得_________________________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
(IV)原不等式組的解集為____________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知菱形 ABCD 中, ADC 120 , F 為 DB 延長線上一點(diǎn), E 為 DA 延長線上一點(diǎn), 且 BF DE , 連 CF 、 EF , 點(diǎn) O 為 BD 的中點(diǎn), 過 O 作 OM AB 交 EF 于 M , 若OM ,AE 1,則 AB 的長度為( )
A.B.2C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=4,AO=BO,P是射線CO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠AOC=60°,則當(dāng)△PAB為直角三角形時(shí),AP的長為 .
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【題目】如圖是二次函數(shù)的圖象,其對(duì)稱軸為.下列結(jié)論:①;②;③;④若是拋物線上兩點(diǎn),則.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)G在直徑DF的延長線上,∠D=∠G=30°.
(1)求證:CG是⊙O的切線 (2)若CD=6,求GF的長
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【題目】下列有理數(shù)大小關(guān)系判斷正確的是( )
A. 0>|﹣10| B. ﹣(﹣)>﹣|﹣| C. |﹣3|<|+3| D. ﹣1>﹣0.01
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