【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、的橫坐標(biāo)分別為、,二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,且滿足 (為常數(shù)).
(1)若一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn).
①當(dāng)、時(shí),求的值;
②若隨的增大而減小,求的取值范圍.
(2)當(dāng)且、時(shí),判斷直線與軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)、的位置隨著的變化而變化,設(shè)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的路線與軸分別相交于點(diǎn)、,線段的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化嗎?如果不變,求出的長(zhǎng);如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)k=-3,d>-4(3)不變
【解析】試題分析:(1)①由a,d的值,求得m的值,從而得到二次函數(shù)的表達(dá)式和A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo),進(jìn)而得到A、B的坐標(biāo),即可得到的值.
②由、兩點(diǎn)在二次函數(shù)的圖像上,得到點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.再由在中, 隨的增大而減小, ,得到,解不等式即可得到結(jié)論.
(2)AB//x軸.當(dāng)d=-4時(shí),得到A、B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等且不為0,即可得到結(jié)論.
(3)當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到y軸上時(shí),a=0,得到點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-2d),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到y軸上時(shí),a=-2,得到點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-2d-8),從而得到|CD|=8,故CD的長(zhǎng)不變.
試題解析:解:(1)①∵,∴,∴二次函數(shù)的表達(dá)式為.
∵、兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,當(dāng)時(shí), 、兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,代入二次函數(shù)的表達(dá)式,得、兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為,即.
將點(diǎn)、的坐標(biāo)分別代入,得: ,解得: ,∴的值為.
②∵,∴,二次函數(shù)的表達(dá)式為.∵、兩點(diǎn)在二次函數(shù)的圖像上,∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.∵在中, 隨的增大而減小, ,∴,解得: .
(2)軸.理由如下:
當(dāng)時(shí), .
∵、,∴、兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等且不為0.又∵橫坐標(biāo)不等,∴軸.
(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到軸上時(shí), ,∴點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,
當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到軸上時(shí), ,∴點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴,∴的長(zhǎng)不變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形ABCD中,∠BAD=60°,BD是對(duì)角線,點(diǎn)E、F分別是邊AB、AD上兩個(gè)點(diǎn),且滿足AE=DF,連接BF與DE相交于點(diǎn)G.
(1)如圖1,求∠BGD的度數(shù);
(2)如圖2,作CH⊥BG于H點(diǎn),求證:2GH=GB+DG;
(3)在滿足(2)的條件下,且點(diǎn)H在菱形內(nèi)部,若GB=6,CH=4,求菱形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三行單項(xiàng)式:
x,2x2,4x3,8x4,16x5,32x6,…;①
﹣2x,4x2,﹣8x3,16x4,﹣32x5,64x6,…;②
2x2,﹣3x3,5x4,﹣9x5,17x6,﹣33x7,…;③
根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,解答下列問(wèn)題
(1)第①行的第8個(gè)單項(xiàng)式為 ;
(2)第②行的第9個(gè)單項(xiàng)式為 ;第③行的第10個(gè)單項(xiàng)式為 ;
(3)取每行的第9個(gè)單項(xiàng)式,令這三個(gè)單項(xiàng)式的和為A.當(dāng)x=時(shí),求512(A+)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把正整數(shù)1,2,3,4,……,2009排列成如圖所示的一個(gè)表
(1)用一正方形在表中隨意框住4個(gè)數(shù),把其中最小的數(shù)記為x,另三個(gè)數(shù)用含x的式子表示出來(lái),從小到大依次是 , , 。
(2)當(dāng)被框住的4個(gè)數(shù)之和等于416時(shí),x的值是多少?
(3)被框住的4個(gè)數(shù)之和能否等于622?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)x的值;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1已知矩形,,點(diǎn)為矩形中心(與交點(diǎn)),現(xiàn)有兩動(dòng)點(diǎn)分別沿著及的方向同時(shí)出發(fā)勻速運(yùn)動(dòng),速度都為每秒一個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)兩動(dòng)點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),連接,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,線段長(zhǎng)度為個(gè)單位長(zhǎng)度,與的函數(shù)關(guān)系如圖2
(1) .
(2)為多少時(shí),線段經(jīng)過(guò)點(diǎn)?并且求出此時(shí)的度數(shù).
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,連接和,求當(dāng)為直角時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),矩形的頂點(diǎn)、,將矩形的一個(gè)角沿直線折疊,使得點(diǎn)落在對(duì)角線上的點(diǎn)處,折痕與軸交于點(diǎn).
(1)求線段的長(zhǎng)度;
(2)求直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若點(diǎn)在線段上,在線段上是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程:
(1)4(x﹣2)2﹣49=0.
(2)x2﹣5x﹣7=0.
(3)(2x+1)(x﹣2)=3.
(4)3x(x﹣2)=2(2﹣x).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)30萬(wàn)電視觀眾對(duì)新聞、動(dòng)畫、娛樂(lè)三類節(jié)目的喜愛(ài)情況,根據(jù)老年人、成年人、青少年各年齡段實(shí)際人口的比例3:5:2,隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀眾進(jìn)行調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)圖.
(1)上面所用的調(diào)查方法是 (填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)寫出折線統(tǒng)計(jì)圖中A、B所代表的值和抽取觀眾的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求該地區(qū)喜愛(ài)娛樂(lè)類節(jié)目的成年人的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,直線 y=2x+3 與直線 y= ﹣ 2x ﹣ 1.
( 1 )求兩直線與 y 軸交點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
( 2 )求兩直線交點(diǎn) C 的坐標(biāo);
( 3 )求 △ ABC 的面積.
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