【題目】我市某區(qū)為調(diào)查學(xué)生的視力變化情況,從全區(qū)九年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生,統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果,并將所得數(shù)據(jù)處理后,制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

解答下列問(wèn)題:

（1）該區(qū)共抽取了多少名九年級(jí)學(xué)生?

（2）若該區(qū)共有9萬(wàn)名九年級(jí)學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)2018年該區(qū)視力不良（4.9以下）的該年級(jí)學(xué)生大有多少人?

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中B的圓心角度數(shù)為____.

【答案】(1) 3000名;(2) 36000人視力不良; (3)108.

【解析】分析：

（1）由兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知，2018年視力在4.9以下的有1200人，占被抽查人數(shù)的40%，由此即可計(jì)算出2018年被抽查學(xué)生的總數(shù)了；

（2）由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，視力在4.9以下的占了總數(shù)的40%，由此即可計(jì)算出90000名學(xué)生中共有多少人的視力在4.9以下；

（3）由圖中數(shù)據(jù)可知，扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分所對(duì)應(yīng)圓心角為：360°×30%=108°.

詳解：

（1）由圖中數(shù)據(jù)可得，被抽查學(xué)生總數(shù)為：1200÷40%=3000（人）,

∴該區(qū)共抽取了3000名九年級(jí)學(xué)生;

（2）90000×40%=36000（人）,

∴該區(qū)九年級(jí)學(xué)生大約有36000人視力不良;

（3）有題意可得：360°×30%=108°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,點(diǎn)P在AB上從A向B運(yùn)動(dòng),連接DP交AC于點(diǎn)Q．

（1）試證明：無(wú)論點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB上何處時(shí),都有△ADQ≌△ABQ；

（2）當(dāng)點(diǎn)P在AB上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ADQ的面積是正方形ABCD面積的；

（3）若點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,再繼續(xù)在BC上運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ADQ恰為等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線(xiàn)AC∥BD，連結(jié)AB，直線(xiàn)AC、BD及線(xiàn)段AB把平面分成①、②、③、④四個(gè)部分，規(guī)定：線(xiàn)上各點(diǎn)不屬于任何部分．當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在某個(gè)部分時(shí)，連結(jié)PA、PB，構(gòu)成∠PAC、∠APB、∠PBD三個(gè)角．(提示：有公共端點(diǎn)的兩條重合的射線(xiàn)所組成的角是0°)

(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第①部分時(shí)，有∠APB＝∠PAC＋∠PBD，請(qǐng)說(shuō)明理由；

(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第②部分時(shí)，∠APB＝∠PAC＋∠PBD是否成立？若不成立，試寫(xiě)出∠PAC、∠APB、∠PBD三個(gè)角的等量關(guān)系(無(wú)需說(shuō)明理由)；

(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在第③部分時(shí)，探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關(guān)系，寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)結(jié)論并加以說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厲害了，我的國(guó)!2018年10月24日，珠港澳大橋建成通車(chē)，成了世界矚目的焦點(diǎn)．這座連接中國(guó)珠海、香港、澳門(mén)三座城市，全長(zhǎng)55公里，投資1269億元經(jīng)過(guò)6年籌備與9年建設(shè)的跨海大橋，創(chuàng)造了400多項(xiàng)專(zhuān)利和七項(xiàng)世界之最，被譽(yù)為世界的第七大奇跡，是中國(guó)科技實(shí)力的偉大展現(xiàn)，令全球華人倍感驕傲與自豪．用科學(xué)記數(shù)法表示大橋的投資款正確的是( )

A.12.69×億元B.1.269×元

C.1.269×元D.1.269×元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上，點(diǎn)表示，點(diǎn)表示，點(diǎn)表示.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿?cái)?shù)軸正方向以每秒個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿?cái)?shù)軸負(fù)方向以每秒個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

(1)當(dāng)為何值時(shí)，、兩點(diǎn)相遇?相遇點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

(2)在點(diǎn)出發(fā)后到達(dá)點(diǎn)之前，求為何值時(shí)，點(diǎn)到點(diǎn)的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離相等;

(3)在點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，是的中點(diǎn)，在點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)之前，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣州火車(chē)南站廣場(chǎng)計(jì)劃在廣場(chǎng)內(nèi)種植A，B兩種花木共 6600棵，若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵．

（1）A，B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵？

（2）如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木，每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵，應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木，才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)OC，已知∠AOC≠90°，射線(xiàn)OD平分∠AOC，射線(xiàn)OE平分∠BOC，射線(xiàn)OF平分∠DOE．

（1）求∠DOE和∠DOF的度數(shù)；

（2）若∠DOC=3∠COF，求∠AOC的度數(shù)；

（3）求∠BOF+∠DOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個(gè)盒子由3個(gè)矩形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪（裁剪后邊角料不再利用）

A方法：剪6個(gè)側(cè)面； B方法：剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面。

現(xiàn)有19張硬紙板，裁剪時(shí)張用A方法，其余用B方法。

（1）用的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)；

（2）若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問(wèn)能做多少個(gè)盒子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正方形ABCD的軌道上有兩個(gè)點(diǎn)甲與乙，開(kāi)始時(shí)甲在A處，乙在C處，它們沿著正方形軌道順時(shí)針同時(shí)出發(fā)，甲的速度為每秒1 cm，乙的速度為每秒5 cm，已知正方形軌道ABCD的邊長(zhǎng)為2 cm，則乙在第2 020次追上甲時(shí)的位置在（　�。�

A.AB上B.BC上

C.CD上D.AD上

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