【題目】某公司推出了一種高效環(huán)保型洗滌用品,年初上市后,公司經(jīng)歷了從虧損到盈利過(guò)程.下面的二次函數(shù)圖象(部分)刻畫了該公司年初以來(lái)累積利潤(rùn)s(萬(wàn)元)與銷售時(shí)間t(月)之間的關(guān)系(即前t個(gè)月的利潤(rùn)總和s和t之間的關(guān)系).根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)由已知圖象上的三點(diǎn)坐標(biāo),求累積利潤(rùn)s(萬(wàn)元)與時(shí)間t(月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求截止到幾月末公司累積利潤(rùn)可達(dá)到30萬(wàn)元;
(3)求第8個(gè)月公司所獲利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
【答案】
(1)解:由圖象可知其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣2),
故可設(shè)其函數(shù)關(guān)系式為:S=a(t﹣2)2﹣2.
∵所求函數(shù)關(guān)系式的圖象過(guò)(0,0),
于是得:
a(0﹣2)2﹣2=0,
解得a= .
∴所求函數(shù)關(guān)系式為:S= (t﹣2)2﹣2,即S= t2﹣2t.
答:累積利潤(rùn)S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式為:S= t2﹣2t
(2)解:把S=30代入S= (t﹣2)2﹣2,
得 (t﹣2)2﹣2=30.
解得t1=10,t2=﹣6(舍去).
答:截止到10月末公司累積利潤(rùn)可達(dá)30萬(wàn)元
(3)解:把t=7代入關(guān)系式,
得S= ×72﹣2×7=10.5,
把t=8代入關(guān)系式,
得S= ×82﹣2×8=16,
16﹣10.5=5.5,
答:第8個(gè)月公司所獲利是5.5萬(wàn)元.
【解析】(1)本題是通過(guò)構(gòu)建函數(shù)模型解答銷售利潤(rùn)的問(wèn)題,應(yīng)根據(jù)圖象以及題目中所給的信息來(lái)列出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)把S=30代入累計(jì)利潤(rùn)S= t2﹣2t的函數(shù)關(guān)系式里,求得月份;(3)分別t=7,t=8,代入函數(shù)解析S= t2﹣2t,再把總利潤(rùn)相減就可得出.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定△ABC≌△ADC的是( 。
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2BC,以點(diǎn)B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑作弧,與AC交于點(diǎn)D.若AC=4,則線段CD的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①,②分別是根據(jù)某地近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,通過(guò)觀察圖表回答:
去年6月上旬①
今年6月上旬②
(1)該地這兩年6月上旬日平均氣溫分別是多少?
(2)該地這兩年6月上旬日平均氣溫的極差分別是多少?由此可以判斷哪一年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定?
折線圖能直觀地反映數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),能比較容易地看出變動(dòng)范圍,求出極差,運(yùn)用時(shí)還要注意觀察,通過(guò)縱橫坐標(biāo)的交點(diǎn)尋找所需要的數(shù)據(jù)信息,根據(jù)信息和題目要求作出正確分析.
觀察圖可知去年6月上旬的日平均氣溫(單位:℃)分別是:24,30,29,24,23,26,27,26,30,26.由圖可知今年6月上旬的日平均氣溫(單位 ℃)分別是:24,26,25,26,24,26,27,26,27,26.然后求這兩年的平均氣溫及極差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)階.下圖是其中的甲、乙兩段臺(tái)階路的示意圖.請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問(wèn)題:
(1)兩段臺(tái)階路有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
(2)哪段臺(tái)階路走起來(lái)更舒服?為什么?
(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對(duì)于這兩段臺(tái)階路,在臺(tái)階數(shù)不變的情況下,請(qǐng)你提出合理的整修建議.
圖中的數(shù)字表示每一級(jí)臺(tái)階的高度(單位:cm),并且數(shù)據(jù)15,16,16,14,14,15的方差s甲2=,數(shù)據(jù)11,15,18,17,10,19的方差s乙2=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】⊙O的半徑為17cm,AB,CD是⊙O的兩條弦,AB∥CD,AB=30cm,CD=16cm.求AB和CD之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形OABC的頂點(diǎn)A在x軸上,OA=4,OC=3,點(diǎn)D為BC邊上一點(diǎn),以AD為一邊在與點(diǎn)B的同側(cè)作正方形ADEF,連接OE.當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),OE的長(zhǎng)度的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,CE垂直對(duì)角線AC于點(diǎn)C,AB的延長(zhǎng)線交CE于點(diǎn)E.
(1)求證:CD=BE;
(2)如果∠E=60°,CE=m,請(qǐng)寫出求菱形ABCD面積的思路.
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