【題目】某課題組為了解全市八年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況,在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中,從全市24000名八年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

<60

20

0.10

60<70

28

0.14

70<80

54

0.27

80<90

0.20

90<100

24

0.12

100<110

18

110120

16

0.08

請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)表中所表示的數(shù)分別為:= ,= ;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)如果把成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)定為優(yōu)秀,那么該市24000名八年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名?

【答案】(1)40;0.09;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)6960名.

【解析】

試題分析:(1)先求出總?cè)藬?shù),再求a、b;

(2)根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻率分布直方圖;

(3)先計(jì)算出樣本中的優(yōu)秀率再乘以24000,即可估計(jì)出該市24000名八年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

試題解析:(1)樣本容量為:20÷0.1=200,a=200×0.20=40,b=18÷200=0.09;

(2)如圖

(3)(0.12+0.09+0.08)×24000=0.29×24000=6960(人),

答:該市24000名八年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有6960名.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】收集和整理數(shù)據(jù).

某中學(xué)七(1)班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班學(xué)生的上學(xué)方式進(jìn)行一次全面調(diào)查,如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每個(gè)學(xué)生只選擇1種上學(xué)方式).

(1)求該班乘車上學(xué)的人數(shù);

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校七年級(jí)有1200名學(xué)生,能否由此估計(jì)出該校七年級(jí)學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù),為什么?

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【題目】比較大。52°52′52.52°.(填“>”、“<”或“=”)

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【題目】將平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)乘以﹣1,縱坐標(biāo)不變,則所得的三角形與原三角形(

A.關(guān)于x軸對(duì)稱 B.關(guān)于y軸對(duì)稱 C.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D.無任何對(duì)稱關(guān)系

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【題目】完成下列證明:

如圖,已知ADBC,EFBC,1=2.

求證:DGBA.

證明:ADBC,EFBC(已知)

∴∠EFB=ADB=90°(

EFAD(

∴∠1=BAD(

∵∠1=2(已知)

(等量代換)

DGBA.(

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【題目】三角形三邊之比為3:5:7,與它相似的三角形的最長(zhǎng)邊為21cm,則其余兩邊之和為( )

A. 32cm B. 24cm C. 18cm D. 16cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案