【題目】已知:如圖,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,交AB于G,交CA延長(zhǎng)線(xiàn)于E,∠1=∠2.
求證:AD平分∠BAC,填寫(xiě)分析和證明中的空白.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴______∥______(______)
∴______=______(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
______=______(兩直線(xiàn)平行,同位角相等)
∵______(已知),∴______
即AD平分∠BAC(______)
【答案】AD,EF,垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行,∠BAD,∠1,∠CAD,∠2,∠1=∠2,∠BAD=∠CAD,角平分線(xiàn)定義.
【解析】
根據(jù)平行線(xiàn)的判定推出AD∥EF,根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)得出∠BAD=∠1,∠CAD=∠2,推出∠BAD=∠CAD即可.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知),
∴AD∥EF(垂直于同一直線(xiàn)的兩直線(xiàn)平行),
∴∠BAD=∠1(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∠CAD=∠2(兩直線(xiàn)平行,同位角相等),
∵∠1=∠2,
∴∠BAD=∠CAD,
即AD平分∠BAC(角平分線(xiàn)定義),
故答案為:AD,EF,垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行,∠BAD,∠1,∠CAD,∠2,∠1=∠2,∠BAD=∠CAD,角平分線(xiàn)定義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中,OA=OB,以點(diǎn)O為圓心的⊙O經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)C,直線(xiàn)AO與⊙O相交于點(diǎn)E、D,OB交⊙O于點(diǎn)F,P是 的中點(diǎn),連接CE、CF、BP.
(1)求證:AB是⊙O的切線(xiàn).
(2)若OA=4,則
①當(dāng)長(zhǎng)為_____時(shí),四邊形OECF是菱形;
②當(dāng) 長(zhǎng)為_____時(shí),四邊形OCBP是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將等腰直角三角板ABC的直角頂點(diǎn)C放在直線(xiàn)l上,從另兩個(gè)頂點(diǎn)A、B分別作l的垂線(xiàn),垂足分別為D、E.
(1)找出圖中的全等三角形,并加以證明;
(2)若DE=a,求直角梯形DABE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OBCD的邊OB在x軸上,反比例函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)菱形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)A,且與邊BC交于點(diǎn)F,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,點(diǎn)P沿著邊按B→C→D→A方向運(yùn)動(dòng),開(kāi)始以每秒m個(gè)單位勻速運(yùn)動(dòng)、a秒后變?yōu)槊棵?/span>2個(gè)單位勻速運(yùn)動(dòng),b秒后恢復(fù)原速勻速運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ABP的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)直接寫(xiě)出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬;
(2)求m,a,b的值;
(3)當(dāng)P點(diǎn)在AD邊上時(shí),直接寫(xiě)出S與t的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某市實(shí)施城中村改造的過(guò)程中,“旺鑫”拆遷工程隊(duì)承包了一項(xiàng)10000 m2的拆遷工程.由于準(zhǔn)備工作充分,實(shí)際拆遷效率比原計(jì)劃提高了25%,提前2天完成了任務(wù),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求“旺鑫”拆遷工程隊(duì)現(xiàn)在平均每天拆遷多少平方米;
(2)為了盡量減少拆遷給市民帶來(lái)的不便,在拆遷工作進(jìn)行了2天后,“旺鑫”拆遷工程隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)決定加快拆遷工作,將余下的拆遷任務(wù)在5天內(nèi)完成,那么“旺鑫”拆遷工程隊(duì)平均每天至少再多拆遷多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李克強(qiáng)總理說(shuō):”一個(gè)國(guó)家養(yǎng)成全民閱讀習(xí)慣非常重要…我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍,無(wú)處不在.“為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,某”希望“學(xué)校的全體師生掀起了閱讀的熱潮.下面是該校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖與學(xué)生在4月份閱讀課外書(shū)籍人次的統(tǒng)計(jì)圖表,其中七年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為240人.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
圖書(shū)種類(lèi) | 頻數(shù) | 頻率 |
科普書(shū)籍 | A | B |
文學(xué) | 1200 | C |
漫畫(huà)叢書(shū) | D | 0.35 |
其他 | 200 | 0.05 |
(1)該校七年級(jí)學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角為______°,該校的學(xué)生總?cè)藬?shù)為______人;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū),學(xué)校決定在“五四”青年節(jié)舉行兩場(chǎng)讀書(shū)報(bào)告會(huì).報(bào)告會(huì)的內(nèi)容從“科普書(shū)籍”“文學(xué)”“漫畫(huà)叢書(shū)”“其他”中任選兩個(gè).用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求兩場(chǎng)報(bào)告會(huì)的內(nèi)容恰好是“科普書(shū)籍”與“漫畫(huà)叢書(shū)”的概率.(“科普書(shū)籍”“文學(xué)”“漫畫(huà)叢書(shū)”“其他”,可以分別用K,W,M,Q來(lái)表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(4,0),(3,2).
(1)畫(huà)出△AOB關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的圖形△COD;
(2)將△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△EOF,畫(huà)出△EOF;
(3)點(diǎn)D的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)F的坐標(biāo)是 ,此圖中線(xiàn)段BF和DF的關(guān)系是 .
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