14．小明步行到學校參加聯(lián)歡會，到學校時發(fā)現(xiàn)演出道具忘在家中，于是他馬上按照原來的速度步行回家取道具，隨后騎自行車加快速度返回學校，下面是小明離開家的距離S（米）和時間t（分）的函數(shù)圖象，那么最符合小明實際情況的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)情境的敘述，逐一分析得出圖象答案即可．

解答 解：小明步行到學校參加聯(lián)歡會，小明離開家的距離增大，按照原來的速度步行回家取道具，小明離開家的距離由大變小，隨后騎自行車加快速度返回學校，小明離開家的距離增大，斜度增大，
故選C．

點評 本題考查函數(shù)的圖象問題，正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義，理解問題的過程，就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應(yīng)解決．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．解方程
（1）3-（5-2x）=x+2
（2）$\frac{x+1}{2}$-1=2+$\frac{2-x}{4}$．

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5．（1）2（x-3y）+（y-2x）
（2）（2x2+x）-3[4x2-（3x2-x）]．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．方程y2=2y的解為y1=0，y2=2．

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9．用6根火柴最多組成4個一樣大的三角形，所得幾何體的名稱是三棱錐或四面體．

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19．計算：
（1）|-5|+（-3）2×（π-2015）0+${（{\frac{1}{3}}）^{-2}}$+（-1）2018
（2）$-{1^2}×{2^3}÷{（{\frac{2}{3}}）^2}+20×（{\frac{3}{4}-\frac{4}{5}+\frac{7}{10}}）$．

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6．如圖的三角形紙片中，AB=8cm，BC=6cm，AC=7cm，沿過點B的直線折疊三角形，使點C落在AB邊的點E處，折痕為BD，則△AED的周長為9cm．

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3．如圖，寫出△ABC的各頂點坐標，并畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1，并求出△ABC的面積．

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4．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，P為BC的中點，CD⊥AB于D，交AP于點F，PE⊥AP交AB于點E
（1）圖中與△AFC相似的三角形為△PBE；
（2）如圖1，當BC：AC=2時，求PF：PE的值；
（3）如圖2，當BC：AC=n時，猜想PF：PE的值，并說明理由．

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